【判断题】【消耗次数:1】
对学前儿童的弹性要求体现了美术教育的创造性原则。
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【单选题】 “设立弹性课程”体现了学前儿童美术教育的()
①  发展性原则
②  因材施教原则
③  创造性原则
④  低控制原则
【判断题】 “避免功利化教育取向,实施合理的美术课程”体现了幼儿美术教育的创造性原则。
①  正确
②  错误
【单选题】 “尊重学前儿童的个别差异,设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()
①  发展性原则
②  实践性原则
③  因材施教原则
④  低控制原则
【单选题】 “避免功利化的美术教育取向,实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()
①  发展性原则
②  实践性原则
③  因材施教原则
④  兴趣性原则
【单选题】 “通过科学的指导,对学前儿童实施合理的美术课程,促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的()
①  发展性原则
②  因材施敦原则
③  创造性原则
④  低控制原则
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克对现代儿童美术教育的贡献,在于将儿童美术教育从过去重视儿童艺术创造性和表现性转到重技术训练上。
①  正确
②  错误
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①  一般目的
②  具体目标
③  心理目标
④  年龄目标
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①  正确
②  错误
【判断题】 可变指数既包含了各组水平变动对总体平均数的影响,又包含了结构变动对总体平均数的影响。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 用来测量估计可靠程度的指标是抽样误差的概率度。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误