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【判断题】【消耗次数：1】
奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克对现代儿童美术教育的贡献，在于将儿童美术教育从过去重视儿童艺术创造性和表现性转到重技术训练上。
① 正确
② 错误
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【判断题】 奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克认为评价儿童绘画要以“像不像”为标准。
①  正确
②  错误
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【判断题】 对学前儿童的弹性要求体现了美术教育的创造性原则。
①  正确
②  错误
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【单选题】 “避免功利化的美术教育取向，实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()
①  发展性原则
②  实践性原则
③  因材施教原则
④  兴趣性原则
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【判断题】 美术教育不是要培养儿童成为艺术家，而是要让美术完全成为其他教育的手段。
①  正确
②  错误
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【单选题】 被誉为“儿童绘画之父”的儿童美术教育先驱是()
①  裴斯泰洛齐
②  福禄贝尔
③  西泽克
④  山本鼎
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【单选题】 “设立弹性课程”体现了学前儿童美术教育的()
①  发展性原则
②  因材施教原则
③  创造性原则
④  低控制原则
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【单选题】 在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中，错误的一种是
①  学前儿童美术教育是一种情感教育
②  学前儿童美术教育是一种创造教育
③  学前儿童美术教育是一种知识和技能教育
④  学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育
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【单选题】 在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中，错误的一种是（）
①  学前儿童美术教育是一种情感教育
②  学前儿童美术教育是一种创造教育
③  学前儿童美术教育是一种知识和技能教育
④  学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育
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【判断题】 “避免功利化教育取向，实施合理的美术课程”体现了幼儿美术教育的创造性原则。
①  正确
②  错误
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【单选题】 “喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美术教育中的()
①  审美感知目标
②  审美情感目标
③  审美创造目标
④  审美表现目标
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随机题目
【单选题】 现代社会调查研究的重心是（）。
①  英国
②  前苏联
③  德国
④  美国
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【单选题】 一项测量的结论在普遍应用时的有效性是（）。
①  建构效度
②  表面效度
③  外在效度
④  实证效度
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【多选题】 社会调查研究的类型按目的可划分为（）。
①  描述性研究
②  预测性研究
③  解释性研究
④  定性研究
⑤  定量研究F、探索性研究
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【多选题】 社会调查研究按目的来划分，可分为（）。
①  描述性研究
②  定性研究
③  定量研究
④  横剖研究
⑤  解释性研究
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【单选题】 每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示，指的是（）。
①  准确性
②  完整性
③  互斥性
④  唯一性
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【单选题】 二十世纪20年代以后，社会调查研究的重心转移到了（）。
①  美国
②  苏联
③  德国
④  英国
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【多选题】 各种具体的资料收集方法之中，属于直接调查方法的是（）。
①  访谈法
②  观察法
③  实验法
④  文献法
⑤  问卷法
⑥  抽样法
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【多选题】 社会的基本要素是（）。
①  地理环境
②  自然环境
③  人口
④  个人
⑤  阶层
⑥  文化
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【单选题】 当一个变量的数值发生变动（增加或减少），另一个变量的数值随着发生大致均衡的变动时，这种关系称为（）。
①  正相关
②  负相关
③  直线相关
④  曲线相关
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【单选题】 在总体规模较小、调查所涉及的范围较窄的情况下，既节约又效果好的抽样类型是（）。
①  便利抽样
②  主观抽样
③  配额抽样
④  滚雪球抽样
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