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【单选题】【消耗次数:1】
4岁-5岁幼儿手工发展大致处于()
①
无目的的活动期
②
基本形状期
③
样式化期
④
意图期
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【填空题】
5.学前儿童手工发展经历了[填空(1)]、基本形状期和样式化期三个阶段。
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【单选题】
学前儿童手工发展的第一阶段称无目的的活动期,其年龄段为()
①
2岁~3岁
②
2岁~4岁
③
4岁~5岁
④
5岁~7岁
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【单选题】
儿童手工发展进入样式化期的年龄段大致是幼儿园()
①
大班
②
中班
③
小班
④
托班
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【单选题】
幼儿手工发展进入基本形状期的年龄段大约是在()
①
托班
②
小班
③
中班
④
大班
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【单选题】
大班幼儿手工发展大致处于()
①
无目的的活动期
②
基本形状期
③
样式化期
④
意图期
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【单选题】
大班幼儿手工发展大致处于()
①
意图期
②
基本形状期
③
样式化期
④
无目的的活动期
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【单选题】
中班幼儿手工发展大致处于()
①
无目的的活动期
②
基本形状期
③
样式化期
④
意图期
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【单选题】
佝偻病活动期(激期)的主要表现是( )
①
突然发生惊厥
②
易激惹、夜惊
③
骨骼系统改变
④
烦躁不安、多汗
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【判断题】
3-4岁是儿童语音发展的飞跃期。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童美术欣赏能力的发展经历了本能直觉期(0-2岁)、直接感知期美术形象期(2-3岁)。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
下列说法错误的是( )
①
气质无好坏之分
②
性格有善恶之别
③
能力不影响一个人从事某项活动的效率
④
个性具有相对稳定性
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【单选题】
“文化大革命”期间,唯一没有停办的幼儿师范学校是()。
①
江西幼师
②
上海幼师
③
浙江幼师
④
长沙幼师
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【判断题】
课程编制的过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程,主张关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过程的课程设计模式。
①
正确
②
错误
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【多选题】
常用的编舞手法有哪些
①
对比
②
重复
③
模仿
④
夸张
⑤
美化
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【单选题】
舞蹈创作过程工作分为几个阶段
①
三
②
四
③
五
④
六
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【单选题】
表演舞是幼儿通过舞蹈动作和什么来表达舞蹈作品的内容或某种情绪的表演给人看的舞蹈
①
情感
②
感情
③
表现
④
表情
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【多选题】
儿童进行文学作品创编的两个前提条件是()。
①
材料
②
经验
③
环境
④
动机
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【判断题】
用创意书写方式写日记可以帮助幼儿学习获得这种书写内容和形式的经验。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿工具性攻击随着年龄增长而减少,敌意性攻击却增加。
①
正确
②
错误
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【多选题】
使用代币法的流程是什么?()
①
确定目标行为、选择代币
②
确定逆向强化物、制定代币交换系统
③
严格执行
④
逐步消除代币系统
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