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【单选题】【消耗次数:1】
中国传统声乐论著中说“气者,音之师也。气弱则音薄,气浊则音滞,气散则音竭。”指的是歌唱中最重视
①
发声训练
②
呼吸训练
③
共鸣训练
④
吐气训练
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相关题目
【多选题】
归音训练应该做好以下练习
①
抵腭练习。朗读带有前鼻韵尾-n的词语。
②
穿鼻练习。朗读带有后鼻韵尾-ng的词语。
③
展唇练习。朗读带有i韵尾的词语。
④
敛唇练习。朗读带有u和o作韵尾的词语。
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【单选题】
叩击被少量含气组织覆盖的实质脏器时产生的叩诊音为
①
实音
②
清音
③
鼓音
④
过清音
⑤
浊音
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【判断题】
“吐字归音”的训练,要求发音时咬准字头、吐清字腹和收准字尾。
①
正确
②
错误
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【判断题】
音列中每个音均称为“音级”。音级有基本音级和变化音级两种。
①
正确
②
错误
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【多选题】
发声训练包括以下哪些要素?
①
语速
②
音量
③
语调
④
音高
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【判断题】
切分音的弹奏形式由强拍音延续到弱拍位置
①
正确
②
错误
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【单选题】
哪种叩诊音纯属胸部病理性叩诊音
①
清音
②
浊音
③
过清音
④
实音
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【判断题】
五行胜复调节,若胜气为金,则其复气是木
①
正确
②
错误
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【多选题】
进行低音共鸣的训练的方法有:
①
低读韵母练习。
②
高读韵母练习。
③
快读音节练习。
④
变换音高练习。
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【单选题】
听力评估:用简易方法,站在受检者后方约( )cm,气音说出几个字,若受检者不能重复说出一半以上的字,表示可能有听力方面的问题
①
50
②
15
③
5
④
30
⑤
100
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随机题目
【单选题】
学习者在观察旁样后马上采取行动,然后再观察、再采取行动,这种示范行为方式( )
①
象征性示范
②
创造性示范
③
行为示范
④
参与示范
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【单选题】
世界卫生组织规定每年( )的为世界卫生日
①
9月10日
②
11月10日
③
10月10日
④
12月10日
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【单选题】
进入大学以后,大学生的自我意识有了明显的变化,出现了( )的分化?
①
理想自我和心理自我
②
现实自我和社会自我
③
理想自我和现实自我
④
社会自我和理想自我
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【单选题】
根据适应过程中的态度可将适应分为主动适应和( )适应
①
生理
②
心理
③
被动
④
内部
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【单选题】
( )适应是指个体被动的干部自己的行为或态度来适应外部环境的要求
①
消极
②
主动
③
被动
④
心理
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【单选题】
对于具备一定智商的大学生来讲,学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等( )对学习更具有影响力,这是对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用
①
智力因素
②
主观因素
③
客观因素
④
非智力因素
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【单选题】
最具有积极性和建设性意义的防御机制是( )
①
退行
②
升华
③
移置
④
文饰
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【单选题】
小组合作学习的意义在于( )
①
针对学习自主性
②
人际交往,相互促进
③
个性张扬
④
自我强化
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【多选题】
下列哪些是良好的学习方法和学习习惯( )
①
科学合理的时间管理
②
考虑自己的个性,及时消除焦虑
③
培养自我监控的学习能力
④
擅于自我激励
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【多选题】
拉扎勒斯把心理适应下的心理应对方式分为三种类型,分别是( )
①
心理防御
②
积极地认知应对
③
积极地行为应对
④
回避应对
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