一般来说，教师交际口语要合乎这样的规范-发音准确，用词恰当，条理清晰，表意明确，没有明显的语法错误，还要努力避免冗长啰唆，尽量做到简约规范，同时还要戒除污言秽语，不说口头禅。这体现了教师口语的（）？

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【单选题】【消耗次数：1】

① 目的性

② 认同性

③ 规范性

④ 逻辑性

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【单选题】一般来说，教师交际口语要合乎这样的规范-发音准确，用词恰当，条理清晰，表意明确，没有明显的语法错误，还要努力避免冗长啰唆，尽量做到简约规范，同时还要戒除污言秽语，不说口头禅。这体现了教师口语的（）？

① A.目的性

② B.认同性

③ C.规范性

④ D.逻辑性

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【判断题】交际口语往往没有目的性。

① 正确

② 错误

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【多选题】幼儿教师口语的规范主要包括（）的规范。

① 语音

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③ 语法

④ 修辞

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【单选题】教师口语首先要求准确规范，不属于它的内容的是：（）

① 发音规范

② 用词规范

③ 造句规范

④ 语法规范

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【单选题】概念准确，判断科学，推理合乎逻辑，解说符合客观事物的实际。此特征体现了教师口语的( )。

① 科学性

② 情感性

③ 规范性

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【单选题】概念准确，判断科学，推理合乎逻辑，解说符合客观事物的实际。此特征体现了教师口语的( )。

① A.科学性

② B.情感性

③ C.规范性

④ D.趣味性

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【判断题】教师口语的基本要求有：准确规范、明白通晓、生动形象、循循善诱、风趣幽默。

① 正确

② 错误

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【多选题】教师交际口语的主要特征有：（）。

① 目的性

② 认同性，以教师角色而不是以其他社会角色进行交际是交际口语的一大特征，教师在交际的过程中，要清醒地意识到自己的角色，采取符合自身角色的言行。观点新颖

③ 仔细琢磨构思

④ 规范性

⑤ 历练心理

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【判断题】书面交际对用词要求不高，口语交际则对用词的丰富性、准确性有较高要求。

① 正确

② 错误

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【判断题】 *按照规范性调整与个别性调整的联系，可以将法律规范分为强行性规范和任意性规范。

① 正确

② 错误

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【判断题】总体规划是管理信息系统建设的第一步，属于初步需求分析，是指通过初步调查，为系统建设提供“蓝图”，指明方向，并对总体规划方案进行可行性分析的过程。

① 正确

② 错误

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【判断题】初步调查和详细调查分别在总体规划和系统分析阶段进行。

① 正确

② 错误

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【判断题】需求分析是系统开发关键的一步，可进一步分为总体需求分析和详细需求分析两个阶段。

① 正确

② 错误

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【单选题】描述结构化系统分析方法的工具不包括（）。

① 数据流图

② 数据字典

③ 组织结构图

④ 结构化语言

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【单选题】总体规划阶段的最终结果是（）。

① 系统分析报告

② 系统设计说明书

③ 可行性报告

④ 用户操作手册

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【单选题】系统分析阶段的目标是完成（）。

① 程序设计

② 物理设计

③ 代码设计

④ 系统逻辑设计

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【判断题】总体规划是管理信息系统生命期中的第一个阶段，也是系统开发过程的第一步，其目的可以用一句话来概括，即明确“系统是什么”的问题。

① 正确

② 错误

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【判断题】总体需求分析的目的是进行总体规划，明确未来系统“是什么”，详细需求分析习惯上称为系统分析，主要明确未来系统“干什么”。

① 正确

② 错误

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【判断题】绘制业务流程图时，最重要的是表述清楚三件事，即：业务功能是什么、谁负责该项业务，以及业务功能是什么业务和数据的流动方向。

① 正确

② 错误

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【判断题】数据流程分析的主要工具是数据流图、数据字典和加工说明。

① 正确

② 错误

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