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【单选题】【消耗次数:1】
什么样的教师口语是师生情感、心灵沟通的主要因素( )。
①
趣味性
②
情感性
③
规范性
④
科学性
参考答案:
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相关题目
【单选题】
什么样的教师口语是师生情感、心灵沟通的主要因素( )。
①
A.趣味性
②
B.情感性
③
C.规范性
④
D.科学性
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【判断题】
师生关系中的规范性主要是通过个人情感维系实现的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师口语的情感性就是教师在幼儿学习活动中必须充分调动自己的情感,使得教学口语充满强烈的()。
①
理性感染力
②
动态感染力
③
形象感染力
④
情感感染力
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【判断题】
趣味性是科学游戏自身固有的特性。
①
正确
②
错误
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【多选题】
影响师生课堂活动的主要因素包括
①
认知背景差异
②
角色特征差异
③
思维活动差异
④
年龄性别差异
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【判断题】
教师的审美素质的影响力,主要是建立在师生之间的情感和心灵的关系上。
①
正确
②
错误
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【判断题】
新闻价值的接近性和显著性处于重要性和趣味性之间,是重要性和趣味性的补充。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是趣味性原则的常用方法
①
游戏
②
个别活动
③
提问
④
观察
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【单选题】
幼儿园智力游戏的特点主要有趣味性、( )和挑战性。
①
积极性
②
益智性
③
创造性
④
规范性
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【多选题】
亲子游戏主要具有情感性、发展性、主动性、随意性、和( )等特点。
①
伴生性
②
积极性
③
递减性
④
社会性
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随机题目
【单选题】
依据《统一提单的若干法律规定的国际公约》(即海牙规则)之规定,下列关于承运人适航义务的表述中,不正确的是( )
①
承运人应在开航前与开航时谨慎处理使船舶处于适航状态
②
承运人应在整个航程中使船舶处于适航状态
③
承运人应适当好配备船员、设备和船舶供应品
④
承运人应使货舱、冷藏舱和该船其他运载货物的部位适宜并能安全地收受、运送和保管货物
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【单选题】
1980年《联合国国际货物买卖合同公约》对合同的适用范围作了规定,下列应适用公约的是( )。
①
缔约国中营业地处于同一国家的当事人之间货物的买卖
②
缔约国中营业地分处于不同国家的当事人之间的货物买卖
③
不同国家的当事人之间的股票买卖
④
缔约国中营业地分处于不同国家的当事人之间飞机的买卖
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【单选题】
根据《跟单信用证统一惯例》,银行可拒绝付款的情况是()
①
买方未收到货物
②
货物与合同不符
③
货物与信用证不符
④
所交单据与信用证不符
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【多选题】
国际经济法与国际公法的区别主要体现在:( )
①
国际公法调整国家间的政治、军事及其外交等非经济关系,而国际经济法主要调整各国国际经济法主体之间的经济关系
②
国际商业惯例是国际经济法的重要法律渊源,不是国际公法的法律渊源
③
国际公法的基本原则是国家主权原则,国际经济法的基本原则是平等互利原则
④
国际公法以国家为主体,而国际经济法不以国家为主体
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【单选题】
下列哪一项不是国际经济法的渊源?
①
《联合国国际货物销售合同公约》
②
《海关法》
③
《中国交通安全法规》
④
2010《国际贸易术语解释通则》
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【多选题】
()是国际经济法与国际私法都有的主体。
①
自然人
②
法人
③
国家
④
政府间的国际组织
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【多选题】
下列哪些是广义的国际经济法所调整的关系?( )
①
营业地位于日本的甲公司与营业地位于中国的乙公司之间的贸易关系
②
甲国籍人与乙国籍人之间的婚姻关系
③
甲国家与乙国家间的双边投资保护协定
④
中国甲公司与中国乙公司之间的采购合同
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【单选题】
跨国公司的子公司具有( )法人格。
①
国际法
②
母国
③
东道国
④
不具有
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【单选题】
根据国际经济法涵义的“广义说”,国际经济法的渊源不包括有
①
各种领域的国际条约
②
国际公法中涉及经济领域的行为规范
③
各国民商法中的调整涉外经济关系的法律规范
④
国际私人商务惯例
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【多选题】
国际经济法的主体包括哪些?()
①
自然人
②
法人
③
国家
④
国际经济组织
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