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【单选题】【消耗次数:1】
无论是教师家访,与家长互通学生信息,获得家长对学校教育的配合与支持,还是教师与领导交谈以取得领导的理解和支持等,都有较强的( )。
①
目的性
②
逻辑性
③
规范性
④
认同性
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相关题目
【单选题】
无论是教师家访,与家长互通学生信息,获得家长对学校教育的配合与支持,还是教师与领导交谈以取得领导的理解和支持等,都有较强的( )。
①
A.目的性
②
B.逻辑性
③
C.规范性
④
D.认同性
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【单选题】
幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长( )
①
面对面会谈
②
交流幼儿情况
③
相互合作
④
通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为
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【单选题】
在学校与家长的关系中,学校教育惯于居高临下,向家长发号施令,而忽视家长的( )
①
权力与需求
②
沟通
③
理解
④
义务
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【单选题】
社会要求为家长与孩子之间、家长与家长之间、家长与学校教育者之间,提供了多层次的交叉式学习与交流的平台。
①
信息化
②
学习化
③
多元化
④
现代化
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【判断题】
依法执教是教师的责任,与学生、家长、学校、社会毫无关系。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
()是教育发展的指挥棒,影响学校、教师、学生、家长的行为和心态。
①
教育评价
②
教育改革
③
教育方向
④
教育方法
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【单选题】
幼儿教师要注意做好与家长的日常沟通,目的是( )
①
解决具体的问题
②
促进幼儿进步
③
形成家园合作的有效沟通
④
交流幼儿信息,形成教育合力
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【单选题】
幼儿教师与家长有效沟通的基础是( )
①
彼此尊重
②
站在家长的角度考虑问题
③
建立良好的情感关系
④
为家长出谋划策
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【判断题】
*按照规范性调整与个别性调整的联系,可以将法律规范分为强行性规范和任意性规范。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是指以学校为核心,以校长、教师、学生、学生家长等为主体进行课程的规划、设计、实施与评价。
①
国家课程开发
②
地方课程开发
③
综合课程开发
④
校本课程开发
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随机题目
【判断题】
There are many buses at the station.
①
正确
②
错误
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【判断题】
I have two leaves.
①
正确
②
错误
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【判断题】
A: Do you like your job? B: Im a nurse.
①
正确
②
错误
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【判断题】
They often climing the mountainl.
①
正确
②
错误
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【单选题】
I want [填空] orange juice. I am thirsty.
①
a
②
a glass of
③
a pair of
④
one
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【单选题】
We don’t have [填空] fruit in the house.Let me buy [填空].
①
any, any
②
any, some
③
a little, any
④
some, any
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【单选题】
Please give her [填空] paper.
①
one
②
a piece
③
a
④
a piece of
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【单选题】
And there, almost ____ in the big chair, sat her little brother, who never had to be told to keep quiet.
①
?having lost
②
?losing
③
?to be lost
④
?lost
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【单选题】
They come from different [填空].
①
country
②
countries
③
a country
④
countrys
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【单选题】
I am hungry. So [填空] he.
①
does
②
is
③
do
④
did
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