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教师口语分为三类:课堂教学口语;教育口语;教师其他工作的交际口语。
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【多选题】 教师口语分为哪三类?( )
①  课堂教学口语
②  教育口语
③  教师其他工作的交际口语
④  科学教育口语
【多选题】 教师口语分为哪三类?( )
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③  C.教师其他工作的交际口语
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【判断题】 教师交际口语是指教师除教学口语、教育口语以外的,在其他交际活动中针对不同对象、不同话题所运用的工作用语。
①  正确
②  错误
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【判断题】 国外的口语交际教学将口语交际教学训练和口语交际能力的评价结合起来,在课堂教学中实施统一操作。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【多选题】 教师交际口语的主要特征有:( )。
①  目的性
②  认同性,以教师角色而不是以其他社会角色进行交际是交际口语的一大特征,教师在交际的过程中,要清醒地意识到自己的角色,采取符合自身角色的言行。观点新颖
③  仔细琢磨构思
④  规范性
⑤  历练心理
【多选题】 教师交际口语的主要特征有:( )。
①  A.目的性
②  B.认同性,以教师角色而不是以其他社会角色进行交际是交际口语的一大特征,教师在交际的过程中,要清醒地意识到自己的角色,采取符合自身角色的言行。观点新颖
③  D.仔细琢磨构思
④  C.规范性
⑤  D.历练心理
【单选题】 下列不是教师交际口语对象的是()
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④  同事
【单选题】 口语交际教学包括语意教学和( )。
①  语境教学
②  词汇教学
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①  正确
②  错误
【判断题】 损益分界点可以表示为损益分界点销售额也可以表示为损益分界点销售量。
①  正确
②  错误
【多选题】 混合成本的分解有哪些方法?
①  原始凭证分析法
②  账户分析法
③  工业工程法
④  历史成本分析法
【单选题】 以下哪一项是本量利分析最基本的假设。
①  相关范围假设
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【单选题】 管理会计具有以下哪种特征?
①  具有统一性和规范性
②  必须遵循公认会计准则
③  基于使用价值进行价值管理
④  方法单一
【判断题】 从单价的敏感系数特征来看,涨价是企业提高盈利最直接、最有效的手段。
①  正确
②  错误
【判断题】 本量利分析没有限定条件,在任何条件下都适用。
①  正确
②  错误
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①  正确
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①  正确
②  错误
【多选题】 在盈亏临界图中,盈亏临界点的位置取决于哪些因素?
①  固定成本
②  单位变动成本
③  销售量
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