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【判断题】【消耗次数:1】
教师口语分为三类:课堂教学口语;教育口语;教师其他工作的交际口语。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
教师口语分为哪三类?( )
①
课堂教学口语
②
教育口语
③
教师其他工作的交际口语
④
科学教育口语
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【多选题】
教师口语分为哪三类?( )
①
A.课堂教学口语
②
B.教育口语
③
C.教师其他工作的交际口语
④
D.科学教育口语
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【判断题】
教师交际口语是指教师除教学口语、教育口语以外的,在其他交际活动中针对不同对象、不同话题所运用的工作用语。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师交际口语是指教师在( ),以教师的身份参与其他工作使用的口语。
①
直接性的教育教学之外
②
间接性的教育教学之外
③
直接性的教育教学之内
④
间接性的教育教学之内
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【判断题】
国外的口语交际教学将口语交际教学训练和口语交际能力的评价结合起来,在课堂教学中实施统一操作。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
教师口语包括两种 教学口语和教育口语两种类型。
①
正确
②
错误
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【多选题】
教师交际口语的主要特征有:( )。
①
目的性
②
认同性,以教师角色而不是以其他社会角色进行交际是交际口语的一大特征,教师在交际的过程中,要清醒地意识到自己的角色,采取符合自身角色的言行。观点新颖
③
仔细琢磨构思
④
规范性
⑤
历练心理
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【多选题】
教师交际口语的主要特征有:( )。
①
A.目的性
②
B.认同性,以教师角色而不是以其他社会角色进行交际是交际口语的一大特征,教师在交际的过程中,要清醒地意识到自己的角色,采取符合自身角色的言行。观点新颖
③
D.仔细琢磨构思
④
C.规范性
⑤
D.历练心理
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【单选题】
下列不是教师交际口语对象的是()
①
幼儿
②
家长
③
上级
④
同事
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【单选题】
口语交际教学包括语意教学和( )。
①
语境教学
②
词汇教学
③
语法教学
④
修辞教学
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随机题目
【单选题】
我国传统枝蔓管理一般采用的是(),新西兰最早研发了()枝蔓管理,我国正在学习中。
①
A.水平生长,垂直生长
②
B.牵引式,水平生长
③
C.垂直生长,牵引式
④
D.水平生长,牵引式
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【单选题】
()猕猴桃的特点是果皮白毛、花色艳丽。
①
A.美味
②
B.中华
③
C.软枣
④
D.毛花
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【单选题】
在世界范围内,中国猕猴桃种植面积、产量、单位面积产量分别排名第()位。
①
A.1,2,1
②
B.1,1,10
③
C.5,1,1
④
D.1,1,18
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【单选题】
1978年8月,由中国农业科学院()果树研究所成立了全国猕猴桃科研协作组,全面展开种质资源大调查。
①
A.北京
②
B.上海
③
C.徐州
④
D.郑州
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【单选题】
在我国,未来()品种猕猴桃将成为发展宠儿。
①
A.美味
②
B.中华
③
C.软枣
④
D.毛花
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【单选题】
()猕猴桃的特点是采后即食、果实较小。
①
A.美味
②
B.中华
③
C.软枣
④
D.毛花
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【单选题】
在植物分类学中,猕猴桃属植物共有54种,其中,分布在中国的有()种。
①
A.54
②
B.52
③
C.26
④
D.21
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【单选题】
猕猴桃的美称不包括()。
①
A.舌尖上的保健果
②
B.水果之王
③
C.绿色金矿
④
D.21世纪水果
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【单选题】
根据世界粮农组织(FAO)数据,下列选项中,猕猴桃种植面积最大的大洲是()。
①
A.亚洲
②
B.欧洲
③
C.大洋洲
④
D.美洲
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【单选题】
我国猕猴桃种植面积最大的省份是()。
①
A.陕西
②
B.河南
③
C.四川
④
D.湖南
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