新课程要求关注学生个体差异和不同的学习需求，调动学生个体的心智潜能，在提出问题、分析问题、解决问题和进行学习效果评估的过程中，关注学生个体差异和不同的学习需求。

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相关题目

【判断题】实施《指南》应关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质。

① 正确

② 错误

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【判断题】对不同学生个体的尊重是因材施教最重要的思想基础。

① 对

② 错

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【单选题】对于学生个体来说，是打下全面发展的基础。

① 大学教育

② 幼儿园教育

③ 中学教育

④ 小学教育

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【判断题】学生在学习课程资源时，可以通过问答栏目提出问题。

① 正确

② 错误

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【判断题】语文综合性学习有利于学生个性的生成和发展。

① 正确

② 错误

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【判断题】承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列不属于行动学习个体层次问题需求分析的是（）。

① A.聚焦问题

② B.人环层面

③ C.反思机会

④ D.计划措施

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【判断题】联合用药可以解决个体差异

① 正确

② 错误

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【判断题】广义的师生互动是指在教育教学情境下教师个体与学生个体或群体之间在活动中的相互作用和影响。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园区角活动中提供操作材料的时候需要关注幼儿个体差异。

① 正确

② 错误

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随机题目

【多选题】影响地产价格的区域因素包括（）。

① 区域位置

② 交通条件

③ 基础设施条件

④ 环境质量

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【多选题】运用基准地价评估宗地价格时，需要修正的因素包括（）。

① 土地使用年限

② 期日因素

③ 土地等级

④ 容积率

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【单选题】残余估价法是指建筑物与其基地合并计算收益，而以（）以外的方法能求得土地的价格时，从建筑物及其基地所产生的收益中，扣除归属于基地的部分，即可得到归属于建筑物的纯收益，将此残余的纯收益再以建筑物的还原利率还原，即可得到建筑物的收益价格。

① 市场法

② 收益法

③ 成本法

④ 基准地价系数修正法

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【单选题】某宗土地年金收益额为10000元，剩余使用年限为20年，假定折现率为10%，其评估值最有可能为（）。

① 100000元

② 126310元

③ 85136元

④ 200000元

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【单选题】某宗工业用地最高出让年限为40年，实际转让年限为35年，若还原利率为9%，则年限修正系数为（）。

① 0.992

② 0.982

③ 0.981

④ 0.875

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【单选题】对商业用地价格影响最大的区位因素是（）。

① 区域繁华程度

② 城市规划限制

③ 交通通达程度

④ 公共配套设施状况

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【单选题】采用假设开发法估价，利息的计算基数为（）。

① 建造费用

② 建造费用+专业费用

③ 建造费用+专业费用+利润

④ 建造费用+专业费用+地价

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【单选题】对于下列建筑物的评估可以采用收益法的是（）。

① 学校

② 公园

③ 写字楼

④ 寺院

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【单选题】在地块面积一定的条件下，容积率提高，意味着建筑面积（）。

① 减少

② 不变

③ 增加

④ 无法确定

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【单选题】根据最大最佳效用原则，在城市闹市区的临街土地，其最佳用途一般应为（）。

① 工业

② 商业

③ 住宅

④ 公用事业

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