新课程要求关注学生个体差异和不同的学习需求，调动学生个体的心智潜能，在提出问题、分析问题、解决问题和进行学习效果评估的过程中，关注学生个体差异和不同的学习需求。

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【判断题】【消耗次数：1】

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相关题目

【判断题】实施《指南》应关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质。

① 正确

② 错误

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【判断题】对不同学生个体的尊重是因材施教最重要的思想基础。

① 对

② 错

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【单选题】对于学生个体来说，是打下全面发展的基础。

① 大学教育

② 幼儿园教育

③ 中学教育

④ 小学教育

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【判断题】学生在学习课程资源时，可以通过问答栏目提出问题。

① 正确

② 错误

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【判断题】语文综合性学习有利于学生个性的生成和发展。

① 正确

② 错误

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【判断题】承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列不属于行动学习个体层次问题需求分析的是（）。

① A.聚焦问题

② B.人环层面

③ C.反思机会

④ D.计划措施

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【判断题】联合用药可以解决个体差异

① 正确

② 错误

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【判断题】广义的师生互动是指在教育教学情境下教师个体与学生个体或群体之间在活动中的相互作用和影响。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园区角活动中提供操作材料的时候需要关注幼儿个体差异。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】教师要考虑本园和本班的实际情况，一般来说，60平方米的活动室，30-35人的班级能创设（）个左右的活动区。

① 5

② 6

③ 7

④ 8

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【单选题】认知心理学认为（）

① 有什么样的环境就有什么样的人

② 人的行为是人和环境相互作用的结果。

③ 成熟、物理环境、社会环境和平衡

④ 儿童成长对环境的依赖，就像植物生长对阳光一样

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【单选题】（）需远离主要干道，是相对安静、光线充足的区域。

① 教学区

② 车库

③ 门厅

④ 后勤服务区

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【单选题】科夫卡把环境分为物理环境与行为环境。前者包含（）

① 空间环境

② 精神环境

③ 人文环境

④ 物质与人际环境

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【单选题】儿童心理学家皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素包括：成熟、物理环境、社会环境和（）。

① 平衡

② 同化

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【单选题】幼儿园的（）主要是指幼儿园内影响幼儿身心发展的物化形态的教育条件。

① 精神环境

② 生理环境

③ 物质环境

④ 社会环境

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【判断题】寝室的设计要注意安静、通风、温度适宜。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园楼梯下面容易发生不安全的因素，所以不能让幼儿在此休息、看书、说话等活动。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是点子和想法诞生的地方

① 工作坊

② 广场

③ 校门口

④ 教室

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【单选题】布朗芬布伦纳开始用（）的观点和方法研究人的发展问题。

① 环境学

② 生态学

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