【判断题】【消耗次数：1】
交际口语往往没有目的性。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
教师交际口语的主要特征有：（ ）。
①
目的性
②
认同性，以教师角色而不是以其他社会角色进行交际是交际口语的一大特征，教师在交际的过程中，要清醒地意识到自己的角色，采取符合自身角色的言行。观点新颖
③
仔细琢磨构思
④
规范性
⑤
历练心理
【多选题】
教师交际口语的主要特征有：（ ）。
①
A.目的性
②
B.认同性，以教师角色而不是以其他社会角色进行交际是交际口语的一大特征，教师在交际的过程中，要清醒地意识到自己的角色，采取符合自身角色的言行。观点新颖
③
D.仔细琢磨构思
④
C.规范性
⑤
D.历练心理
随机题目
【单选题】
在图2中，与三个投影面都倾斜的平面(即一般位置平面)是（ ）。<img src=http://60.205.157.60/course/a@F2A5E2A4E91B189837976FD8E7791E00.png title=单选题图2.png alt=单选题图2.png/>
①
△ABC
②
△CDE
③
△ACE
④
△AEF
【单选题】
下列关于棱台说法错误的一项是（ ）。
①
正四棱台上下底面为水平面，左右侧面为正垂面，则前后侧面为铅垂面
②
所有的棱线延长后仍应汇交于一公共顶点，即锥顶
③
棱台是棱锥顶部被平行于底面的平面切割后形成的
④
棱台的两个底面为相互平行的相似的平面图形
【单选题】
在图1中，与投影面W平行的直线(即侧平线)是（ ）。<img src=http://60.205.157.60/course/a@532A8515A24CBBECAAB816751764B403.png title=单选题图1.png alt=单选题图1.png/>
①
AB
②
AC
③
AD
④
BC
【单选题】
下列关于组合体多面正投影图的阅读说法有误的一项是（ ）。
①
读图就是根据物体的投影图，通过分析，想象出物体的空间形状
②
读图和画图是紧密联系在一起的，不会读图也就画不了图，读图是基础
③
读图可以看成是画图的逆过程
④
采用形体分析进行读图时，不得对复杂组合体进行分解
【单选题】
下列关于圆锥及投影作图方法说法有误的一项是（ ）。
①
圆锥底面为水平圆时，其正面投影和侧面投影积聚为正平线
②
绘制圆锥投影时，通常最后画出圆锥在各投影位置上的对称中心线
③
圆锥的轴线垂直于水平面时，圆锥底面为水平圆
④
圆锥是由底面和圆锥面组成的
【单选题】
下列关于尺寸配置说法有误的一项是（ ）。
①
尺寸应尽量注在最能反映形体特征的图上，尽量避免在虚线上标注尺寸
②
表示同一部位的尺寸应尽量分散标注
③
尺寸要布置恰当，排列整齐
④
标注定位尺寸时，应该在长、宽、高三个方向分别选定尺寸基准