【单选题】【消耗次数:1】
下列选项中表述不正确的是( )。
新课程要改变过去过于注重传授知识的倾向,达到学生学会学习、学会生存、学会做人的目的。
教师的德行无时不被学生个体复写、摄影、扫描,直接影响着学生的身心发展。
教师的口语可以激发学生的内驱力,极大地开发利用学生自身的潜能,从而使其身心得到最佳的发展。权
新课程更侧重于知识的的传授。
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【判断题】 教师要激发学生的学习的潜能。
①  正确
②  错误
【单选题】 新课程改革下的学生评价的核心是
①  关注学生的学业成绩
②  关注学生在群体中的位置
③  关注和促进学生的发展
④  帮助学生认识自我,树立自信
【多选题】 主动就是学生愿学、乐学、会学,最后真正学会。这里的学会不仅是学会知识,更是学会方法,学会思考、质疑等。怎样才能让学生真正主动起来()
①  A.教师不包办
②  B.要给学生展示机会
③  C.需要教师在集体中树立好榜样
④  D.要调动学生的各种感官
【判断题】 新课程要求关注学生个体差异和不同的学习需求,调动学生个体的心智潜能,在提出问题、分析问题、解决问题和进行学习效果评估的过程中,关注学生个体差异和不同的学习需求。
①  正确
②  错误
【判断题】 讲授式教学方法是教师主要运用语言方式,系统地向学生传授科学知识,传播思想观念,发展学生的思维能力,发展学生的智力。(??? )
①  正确
②  错误
【单选题】 下列选项中表述不正确的是( )。
①  A.新课程要改变过去过于注重传授知识的倾向,达到学生学会学习、学会生存、学会做人的目的。
②  B.教师的德行无时不被学生个体复写、摄影、扫描,直接影响着学生的身心发展。
③  C.教师的口语可以激发学生的内驱力,极大地开发利用学生自身的潜能,从而使其身心得到最佳的发展。权
④  D.新课程更侧重于知识的的传授。
【判断题】 课堂教学活动的本质就是教师向学生传授知识的单向过程。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的任务是对学生传授知识,学生的任务是积累知识。在管理,就应该把教学的重心放在智育上管理。
①  正确
②  错误
【判断题】 课程教材的直接服务对象的学生,学生需要通过教材获取知识。
①  正确
②  错误
【判断题】 随堂考试能够帮助学生更扎实的掌握课上所传授的知识。
① 
② 
随机题目
【单选题】 下列有关营业杠杆和经营风险的说法中,正确的是(  )。
①  营业杠杆系数在保本点处为0
②  在息税前利润为正的前提下,营业杠杆系数总是大于1
③  当不存在固定性经营成本时,息税前利润变动率与产销业务量的变动率完全一致
④  营业杠杆系数越大,经营风险越小
【单选题】 在固定成本不变的情况下,下列( )情况应该采取外购的策略。
①  自制单位变动成本外购价格
②  自制单位变动成本=外购价格
③  自制单位变动成本外购价格
④  自制单位产品成本外购价格
【单选题】 管理会计的服务对象侧重于( )。
①  股东
②  外部利益集团
③  债权人
④  企业内部经营管理者
【单选题】 根据资金需要量预测的销售百分比法,下列负债项目中,通常会随销售额变动而呈正比例变动的是( )。
①  应付票据
②  长期负债
③  短期借款
④  短期融资券
【单选题】 在进行半成品是否进一步深加工决策时,应对半成品在加工后增加的收入和( )进行分析研究。
①  进一步加工前的变动成本
②  进一步加工追加的成本
③  进一步加工前的全部成本
④  加工前后的全部成本
【单选题】 某企业生产一种产品,单位变动成本1.20元,全年固定成本预计40000元,计划销售量100000件,则销售单价的最小允许值是()元。
①  1.6
②  1.2
③  1
④  1.8
【单选题】 下列各项销售预测方法中,没有考虑近期销售业务对未来销售状况会产生不同影响的方法是( )。
①  移动平均法
②  算术平均法
③  指数平滑法
④  加权平均法
【判断题】 新古典增长模型中,均衡点是指实际增长率等于有保证的增长率,等于自然增长率。
①  正确
②  错误
【判断题】 均衡国民收入的决定不仅要以I=S为条件,而且还要以L=M为条件。
①  正确
②  错误
【判断题】 今年建成并出售的房屋的价值和去年建成而在今年出售的房屋的价值都应计入今年的国内生产总值。
①  正确
②  错误