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【单选题】【消耗次数：1】
教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸，从而使学生受到启发感染的教学口语是（ ）。
① 总结归纳式
② 升华主题式
③ 开拓延伸式
④ 对比激励式
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【单选题】 教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸，从而使学生受到启发感染的教学口语是（ ）。
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②  B.升华主题式
③  C.开拓延伸式
④  D.对比激励式
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②  错误
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②  错误
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