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【判断题】【消耗次数:1】
评述论证语是指教师在教学中运用夹叙夹议的方法,阐明自己观点,揭示事物本质的教学口语。它依附于教学内容、学生实际和教学情境,常常是有感而发,述其事,议其理,述中有议,议中有述,边议边述。它不一定像写评论文章那么严密,它可以随境临时变动。 评是目的,述是手段;述有选择,评有针对;评述一致。
①
正确
②
错误
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【单选题】
提出“读读,讲讲,议议,练练”教学模式的是
①
于漪
②
钱梦龙
③
宁鸿彬
④
上海育才中学
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【单选题】
关于Smartee隐形矫治器叙的材料述有误的是()
①
对人体安全无毒无害
②
高透明性
③
低韧性
④
抗撕裂性
⑤
舒适性
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【判断题】
在形体语言中,微笑最能倾述感情、沟通心灵
①
正确
②
错误
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【单选题】
《谏逐客书》论说逐客之议的错误,主要采用的方法是()。
①
让事实说话
②
运用丰富的比喻
③
象征和寄托手法
④
通过寓言说理
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【单选题】
宏观的中国梦阐了述中国与世界的关系,是和平发展之梦、合作共赢之梦。
①
正确
②
错误
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【判断题】
八议入律发生在汉代
①
正确
②
错误
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【单选题】
新时期的学者散文,从题材上看,大致可分为言情、述学、()和叙事等四类。
①
记人
②
纪事
③
风景
④
魔幻
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【单选题】
后人一般称为《唐律疏议》的“唐律”指的是()
①
开皇律
②
贞观律
③
永徽律
④
开元律
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【判断题】
评述是教师在课堂上经常使用的教学手段,做好评述,有利于增强学生与老师的互动,有利于教学活动的展开。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
幼儿园的教学活动,住要是一种有目的、有计划的由教师对有二十家的活动。教学由教师立足于教学目标、教学任务和教学内容组织和实施的,就教学本身而言,它更多强调的是教师的指导作用和主导地位,强调的是教学的“结果”。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
对具有较大侧向无支承长度的钢结构组合梁,截面选用是由抗弯强度控制设计,而不是整体稳定控制设计。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
钢筋混凝土偏心受拉构件的破坏形态只与力的作用位置有关,而与As用量无关。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
钢筋混凝土受弯构件的正截面破坏总是表现为有明显预兆的延性破坏。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
设计规范规定,钢结构连接的失效概率高于构件强度的失效概率。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
钢材的韧性可根据冷脆转变温度的高低来评价,此温度越高,钢材的韧性越好。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
规范中荷载的标准值是取在结构的使用期内,在正常情况下可能出现的最大荷载的平均值。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
截面无对称轴的钢轴心受压构件,其失稳形式是弯曲屈曲。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
验算第一类T形截面的配筋率是否满足最小配筋率时,配筋率应按ρ=As/bf′h0计算。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
截面的塑性发展系数取决于截面的几何形状及材料强度。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
在结构安全等级相同时,延性破坏的目标可靠指标大于脆性破坏的目标可靠指标。( )
①
正确
②
错误
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