【判断题】【消耗次数:1】
讲授语是教师继导课环节之后,系统地向学生传授知识或技巧的主要教学环节口语。它在各学科教学中分量最重、频率最高、投入最大、占时最多、运用最广,是教学口语的主体。
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相关题目
【单选题】 在各学科教学中分量最重、频率最高、投入最大、占时最多、运用最广,是教学口语主体的是。( )。
①  导入语
②  讲授语
③  提问语
④  总结语
【单选题】 在各学科教学中分量最重、频率最高、投入最大、占时最多、运用最广,是教学口语主体的是。( )。
①  A.导入语
②  B.讲授语
③  C.提问语
④  D.总结语
【多选题】 主要教学环节口语包括:( )。
①  导入语
②  讲授语
③  提问语
④  结束语
【多选题】 主要教学环节口语包括:( )。
①  A.导入语
②  B.讲授语
③  C.提问语
④  D.结束语
【判断题】 讲授式教学方法是教师主要运用语言方式,系统地向学生传授科学知识,传播思想观念,发展学生的思维能力,发展学生的智力。(??? )
①  正确
②  错误
【判断题】 课堂教学活动的本质就是教师向学生传授知识的单向过程。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 教学过程是教师有目、有筹划、有组织地向学生传授知识过程
①  正确
②  错误
【单选题】 教师运用生动形象的语言描绘事物、再现场景的教学口语。在课堂教学信息传播中,根据学科性质运用这类口语,能使学生具体、直观地感知描述内容,产生如临其境、如见其人的真实感受。这是四种教学口语中的哪一种( )。
①  叙述归纳语
②  描述阐释语
③  解说分析语
④  评述论证语
【单选题】 教师运用生动形象的语言描绘事物、再现场景的教学口语。在课堂教学信息传播中,根据学科性质运用这类口语,能使学生具体、直观地感知描述内容,产生如临其境、如见其人的真实感受。这是四种教学口语中的哪一种( )。
①  A.叙述归纳语
②  B.描述阐释语
③  C.解说分析语
④  D.评述论证语
【判断题】 语脉清楚,语调平实:叙述归纳语是指教师运用叙述归纳的方法将科学文化知识向学生做较客观的陈述介绍,使其具有系统性、完整性和深刻性的教学口语。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 信息的特点包括( )
①  时效性
②  目的性
③  系统性
④  真实性
⑤  连续性
【多选题】 下列仅属于施工阶段监理工作制度的有( )
①  施工组织设计审核制度
②  合同条件拟定及审批制度
③  对外行文审批制度
④  设计交底制度
⑤  工程竣工验收制度
【多选题】 为了能够依据合同,公平合理地处理建设单位与施工单位之间的争议,工程监理单位必须( )
①  采用科学的方案、方法和手段
②  坚持实事求是
③  熟悉有关建设工程合同条款
④  提高专业技术能力
⑤  提高综合分析判断问题的能力
【多选题】 监理工程师应当按照工程监理规范的要求,采取( )等形式,对建设工程实施监理
①  旁站
②  平行检验
③  巡视
④  见证
【判断题】 监理规划应严格根据监理大纲的有关内容来编写
①  正确
②  错误
【多选题】 下列关于监理规划的说法中,正确的有( )
①  监理规划的表述方式不应该格式化、标准化
②  监理规划具有针对性才能真正起到指导具体监理工作的作用
③  监理规划要随着建设工程的展开不断地补充、修改和完善
④  监理规划编写阶段不能按工程实施的各阶段来划分
⑤  监理规划在编写完成后需进行审核并经批准后方可实施
【多选题】 建设工程监理工作文件由( )构成
①  监理大纲
②  监理规划
③  监理实施细则
④  监理日志
⑤  监理手册
【多选题】 按照《建设工程质量管理条例》,建设工程竣工验收应当具备的条件为( )
①  有施工单位签署的工程保修书
②  完成建设工程设计和合同约定的各项内容
③  有工程使用的主要建筑材料、建筑构配件和设备的进场试验报告
④  有完整的技术档案和施工管理资料
⑤  有勘察、设计、施工、工程监理等单位分别签署的质量合格文件
【多选题】 建设工程监理组织协调的方法有( )
①  会议协调法
②  交谈协调法
③  书面协调法
④  访问协调法
⑤  情况介绍法
【判断题】 监理规划应该经监理单位技术负责人批准
①  正确
②  错误