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【判断题】【消耗次数:1】
解说分析语是指教师在教学中诠释事物、分析事理的教学口语。它不仅要对事物的形态、性质、构造、成因、种类、功能等作清晰准确的诠释,也要对事理的概念、特点、原则、关系、演变等作通俗易懂的剖析,以帮助学生准确理解概念、公式、定义等知识。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
为了把事物或事理说得通俗易懂,有时可以从人们已有的感性知识出发,利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较,从而唤起读者的想象,获得一个深刻的印象。
①
正确
②
错误
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【单选题】
概念准确,判断科学,推理合乎逻辑,解说符合客观事物的实际。此特征体现了教师口语的( )。
①
A.科学性
②
B.情感性
③
C.规范性
④
D.趣味性
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【单选题】
概念准确,判断科学,推理合乎逻辑,解说符合客观事物的实际。此特征体现了教师口语的( )。
①
科学性
②
情感性
③
规范性
④
趣味性
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【多选题】
论点确定之后要对事物进行()的分析,力戒主观性、表面性和片面性。
①
正确的分析
②
深入的分析
③
全面的分析
④
其他
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【单选题】
为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻
①
理论联系实际原则
②
直观性原则
③
巩固性原则
④
启发性原则
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【判断题】
讲授语的基本要求有:通俗易懂、重点突出、清楚准确、生动活泼。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师对知识的介绍、说明、讲解、分析、举例等必须准确无误,以有利于儿童形成科学的概念,体现教育的( )
①
思想性原则
②
直观性原则
③
趣味性原则
④
科学性原则
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【单选题】
运用举例子的说明方法,可以使被说明的客观事情或事理更通俗易懂。
①
正确
②
错误
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【判断题】
概念学习是学习运用一类事物的关键特征对事物进行分类。
①
正确
②
错误
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【简答题】
[填空]就是为了理解事物而对事物做出的一种抽象,是对事物的一种无歧义的书面描述。
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随机题目
【单选题】
发热对机体的不良影响不包括( )
①
基础代谢增高
②
泌尿系统功能减退
③
心搏加快,心血管负担加重
④
大脑皮层过度兴奋
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【单选题】
低渗脱水表现是( )
①
血钠<130mmol/L
②
血钠130-150mmol/L
③
血钠>150mmol/L
④
血钾<3.5mmol/L
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【单选题】
母乳喂养的方法,下述哪项不合适?( )
①
正常新生儿生后半小时即可开始喂乳
②
每次哺乳约15-20min
③
应两侧乳房各喂一半量
④
起初1-2个月可按需随时哺乳
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【单选题】
婴幼儿腹泻时采取的措施不主张的是( )
①
纠正水和电解质紊乱
②
控制肠道感染
③
使用止泻药
④
给予助消化药
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【单选题】
支原体肺炎治疗应选用哪种抗生素( )
①
青霉素
②
氨苄青霉素
③
头孢噻圬
④
红霉素
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【单选题】
先天性心脏病最常见的是( )
①
房间隔缺损
②
室间隔缺损
③
动脉导管未闭
④
法洛四联症
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【单选题】
3-6个月婴儿患佝偻病时骨骼系统改变较多见的是( )
①
方颅
②
颅骨软化
③
下肢畸形
④
胸廓畸形
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【单选题】
治疗肾病综合征的首选药物是( )
①
强的松
②
地塞米松
③
甲基强的松
④
环磷酰胺
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【单选题】
婴幼儿时期最常见惊厥的原因是( )
①
高热惊厥
②
癫痫
③
中毒性脑病
④
肺炎和脑膜炎
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【单选题】
低出生体重儿是指( )
①
初生1h内体重不足1000g的新生儿
②
初生1h内体重不足1500g的新生儿
③
初生1h内体重不足2000g的新生儿
④
初生1h内体重不足2500g的新生儿
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