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【判断题】【消耗次数:1】
开拓延伸式的结束语,是指教师运用生动、富有启发性的语言拓宽学生思维, 使其在课内学知识,课外拓展、延伸的教学口语。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
升华主题式的结束语,是指教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语。
①
正确
②
错误
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【判断题】
课堂语言的启发性。是指教师在教学活动中,运用寓有深刻含义的、灵活的启发性语言,激发幼儿积极思维,使其产生联想,从而加深对知识的理解
①
正确
②
错误
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【判断题】
中学作文教学的课外教学活动是课内教学活动的延伸和补充,是学生自主开展,无需教师组织的“开放式”活动。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语是( )。
①
总结归纳式
②
升华主题式
③
开拓延伸式
④
对比激励式
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【单选题】
教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语是( )。
①
A.总结归纳式
②
B.升华主题式
③
C.开拓延伸式
④
D.对比激励式
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【判断题】
承上启下式的结束语,是指教师总结、概括本节课的重难点,以督促学生课后复习、预习、迁移的教学用语。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语脉清楚,语调平实:叙述归纳语是指教师运用叙述归纳的方法将科学文化知识向学生做较客观的陈述介绍,使其具有系统性、完整性和深刻性的教学口语。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师的提问要有顺序性、启发性,一般来说,在导入阶段运用()。
①
记忆性问题
②
描述性问题
③
分析性问题
④
综合性问题
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【判断题】
启发性课堂语言的运用,可以促进幼儿独立思考、融会贯通的掌握知识,有利于培养幼儿的逻辑思维能力。
①
正确
②
错误
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【单选题】
启发性教学原则最早的实践者是( )
①
孔子
②
孟子
③
老子
④
庄子
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随机题目
【单选题】
中国式现代化是走()道路的现代化。
①
A.和平发展
②
B.强权政治
③
C.共同发展
④
D.霸权主义
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【多选题】
中国式现代化的本质要求:()丰富人民精神世界,实现全体人民共同富裕,促进人与自然和谐共生,推动构建人类命运共同体,创造人类文明新形态。
①
A.坚持中国共产党领导
②
B.坚持中国特色社会主义道路
③
C.实现高质量发展
④
D.发展全过程人民民主
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【多选题】
2035年基本实现国家治理体系和治理能力现代化,全过程人民民主制度更加健全,基本建成()。
①
A.法治国家
②
B.法治政府
③
C.法治社会
④
D.经济强国
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【多选题】
坚持全面依法治国,推进法治中国建设,要()。
①
A完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系
②
B扎实推进依法行政
③
C严格公正司法
④
D加快建设法治社会
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【多选题】
全面推进依法治国要坚持建设中国特色社会主义法治体系。以下哪些是正确的() ?
①
A要加快形成完备的法律规范体系
②
B要加快形成完善的党内法规体系
③
C要加快形成严密的法治监督体系
④
D要加快形成高效的法治实施体系
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【多选题】
要加快建设(),坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。
①
A.教育强国
②
B.法治强国
③
C.科技强国
④
D.人才强国
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【多选题】
要增强党组织()和(),坚持大抓基层的鲜明导向,把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒。
①
A.政治功能
②
B.教育功能
③
C.组织功能
④
D.管理功能
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【判断题】
加快发展方式绿色转型。......实施全面节约战略,推进各类资源节约集约利用,加快构建废弃物循环利用体系。......发展绿色低碳产业,健全资源环境要素市场化配置体系,加快节能降碳先进技术研发和推广应用,倡导绿色消费,推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
全方位夯实粮食安全根基,牢牢守住十八亿亩耕地红线,确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。
①
正确
②
错误
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【判断题】
优化区域开放布局,加快自贸区、自由港发展,扩大面向全球的高标准自由贸易区网络,深度参与全球产业分工和合作。
①
正确
②
错误
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