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【判断题】【消耗次数:1】
在会计核算中,会计科目往往也就是指账户,因为会计科目是根据账户设置的。( )
①
正确
②
错误
参考答案:
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纠错
相关题目
【判断题】
账户是根据会计科目设置的,因此会计科目就是账户。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
账户是会计科目的名称,会计科目是根据账户开设的。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
会计科目是会计账户设置的依据。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
会计科目是会计账户设置的依据。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
账户的名称就是会计科目
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列关于账户和会计科目的表述中,错误的是( )。
①
账户是会计科目的名称,会计科目是账户的具体应用
②
两者之间的区别在于账户具有一定的格式和结构
③
实际工作中,对账户和会计科目不加严格区别,而是互相通用
④
账户能反映会计要素增减变化的情况及其结果,而会计科目不能
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【单选题】
(单选)下列关于账户和会计科目的表述中,错误的是( )
①
账户是会计科目的名称,会计科目是账户是具体应用
②
两者之间的区别在于账户具有一定的格式和结构
③
实际工作中,对账户和会计科目不加严格区别,而是互相通用
④
账户能反映会计要素增减变化的情况及其结果,而会计科目不能
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【单选题】
会计科目与账户之间的关系,( )表述不正确。
①
两者口径不一致,且性质不同
②
账户是会计科目的具体运用
③
没有会计科目,账户就失去了设置依据
④
实际工作中,对会计科目和账户往往不加以严格区分,而是相互通用
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【单选题】
下列关于会计科目和账户之间的关系,正确的是( )。
①
会计科目是账户的名称
②
科目有自己的格式或结构
③
科目是根据账户开设的
④
两者之间无关系
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【判断题】
账户是会计科目的名称。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
从规则到例子的学习实质上是一种( )。
①
上位学习
②
下位学习
③
并列结合学习
④
发现学习
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【单选题】
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
①
概念学习
②
上位学习
③
下位学习
④
并列结合学习
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【单选题】
品德是一种( )。
①
社会现象
②
意识形态
③
道德标准
④
个性心理特征
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【单选题】
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①
儿童早期
②
少年期
③
青年初期
④
成年期
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【单选题】
学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于( )。
①
词汇学习
②
符号学习
③
概念学习
④
命题学习
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【单选题】
学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的方法称为( )。
①
语义联想法
②
视觉想象法
③
关键词法
④
谐音联想法
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【单选题】
创造性思维的特点有( )。
①
流畅性、灵活性、新颖性
②
独创性、流畅性、变通性
③
流畅性、变通性、新颖性
④
流畅性、灵活性、变通性
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【单选题】
下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是( )。
①
高智力者其创造性也高
②
高创造性者必有高智商
③
低创造性者其智商一定高
④
创造性与智力是一种相对独立,在一定条件下又有相关的线性关系
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【单选题】
心理定势对解决问题具有( )。
①
积极作用
②
消极作用
③
无作用
④
既有积极也有消极作用
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【单选题】
根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为( )。
①
25%
②
50%
③
75%
④
100%
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