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【单选题】【消耗次数:1】
在账户中,用“借方”和“贷方”登记资产和负债、所有者权益的增减数额,按照账户结构,概括地说是( )。
①
“借方”登记资产的增加和负债、所有者权益的减少;“贷方”反之
②
“借方”登记资产和负债、所有者权益的增加;“贷方”反之
③
“借方”登记资产和负债、所有者权益的减少;“贷方”反之
④
“借方”登记资产的减少和负债、所有者权益的增加
参考答案:
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【判断题】
账户的借方反映资产和负债及所有者权益的增加,贷方反映资产和负债及所有者权益的减少。
①
正确
②
错误
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【判断题】
账户的借方反映资产和负债及所有者权益的增加,贷方反映资产和负债及所有者权益的减少。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
在借贷记账法下,负债、所有者权益账户贷方表明( )。
①
负债、所有者权益和收入增加
②
资产、成本和费用增加
③
负债、所有者权益和收入减少
④
资产、损益减少
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【判断题】
资产=所有者权益+负债。( )
①
对
②
错
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【判断题】
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①
正确
②
错误
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【单选题】
所有者权益是指企业资产扣除负债后由所有者享有的()
①
所有者权益
②
股东权益
③
权益
④
剩余权益
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【判断题】
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①
对
②
错
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【多选题】
经济业务的发生,会引起资产、负债、所有者权益发生增减变动的情况有( )。
①
资产和负债同时增加
②
资产和负债同时减少
③
资产和所有者权益同时增加
④
资产增加和所有者权益减少
⑤
资产减少(增加)和负债、所有者权益发生减少(增加)
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【单选题】
下列各项中,以“资产=负债+所有者权益”为依据编制的是?
①
利润表
②
资产负债表
③
现金流量表
④
所有者权益变动表
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【判断题】
“利润分配”账户属于所有者权益类账户。该账户的借方登记分配出去的利润,贷方登记转入的净利润。该账户的余额可能在贷方,也可能在借方。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
《弟子规》中的道德教育包括()。
①
对家人的“孝悌”之道
②
对其他人的“仁爱宽容”之道
③
对自己的“提高修养”之道
④
对长者的“尊敬”之道
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【多选题】
亚里士多德把年轻一代从出生到21岁的生活,学习和锻炼划分为三个时期,学前教育阶段分别是()。
①
0-3岁
②
3-7岁
③
3-6岁
④
7-14岁
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【多选题】
颜之推提出“慈严结合”的教育原则,以下说法中不正确的是()。
①
颜之推反对父母对子女重爱轻教
②
颜之推主张在家庭教育中应当遵循慈与严相结合的原则
③
颜之推不主张体罚
④
颜之推认为有效的教育手段是建立在尊重儿童基础之上的
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【多选题】
古代印度的学校教育有哪些形式()
①
吠陀学校
②
“图洛司”学校
③
古儒学校
④
寺庙学校
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【多选题】
古希腊时期斯巴达的学前教育内容主要包括()
①
军事教育
②
体育教育
③
道德教育
④
智育教育
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【多选题】
贾谊提出的早期教育思想主要有()。
①
早谕教
②
选左右
③
重儒术
④
以上说法都不对
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【多选题】
西欧中世纪社会中封建贵族的幼儿教育一般按等级分为()。
①
宫廷学校的教育
②
骑士早期教育
③
封建主教育
④
侍童教育
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【多选题】
西欧中世纪的骑士早期教育包括()。
①
宗教意识熏陶
②
道德品质培养
③
爱国主义教育
④
身体养护
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【多选题】
以下关于“外象内感”的说法中正确的有()。
①
是古代胎教学说的基本观点
②
是唐代名医孙思邈在《千金方》中提出的
③
指孕妇接触的外部各种物象,会直接被体内胎儿所感应
④
蕴含着一定的科学依据
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【多选题】
古希腊雅典的家庭教育内容主要包括()。
①
故事教育
②
音乐教育
③
道德教育
④
游戏活动
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