【判断题】【消耗次数:1】
凡是余额在借方的都是资产类账户。( )
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【判断题】 凡是余额在借方的都是资产类账户。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 在借贷记账法下,资产类、成本类账户的借方登记增加额,贷方登记减少额,期末余额一般在借方。余额计算公式为:( )。
①  期末贷方余额=期初贷借方余额+本期借方发生额-本期贷方发生额
②  期末贷方余额=期初贷方余额+本期贷方发生额-本期借方发生额
③  期末借方余额=期初借方余额+本期借方发生额-本期贷方发生额
④  期末借方余额=期初贷方余额+本.期贷方发生额-本期借方发生额
【单选题】 资产账户的借方、贷方、余额分别表示为资金的?
①  减少、增加、借方
②  增加、减少、借方
③  减少、增加、贷方
④  增加、减少、贷方
【单选题】 在借贷记账法下,资产类账户的期末余额=( )
①  期初借方余额+本期借方发生额-本期货方发生额
②  期初贷方余额+本期货方发生额-本期借方发生额
③  期初借方余额+本期货方发生额-本期借方发生额
④  期初贷方余额+本期借方发生额-本期货方发生额
【单选题】 (单选)资产类账户的期末余额一般在( )
①  借方
②  借方或贷方
③  贷方
④  借方和贷方
【判断题】 费用类账户一般没有余额,如有应在借方。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 在借贷记账法下,资产类账户的期末余额一般在( )
①  借方
②  增加方
③  贷方
④  减少方
【判断题】 凡是资产,都是企业资源。
①  正确
②  错误
【判断题】 “预付账款”账户用来反映企业因购买材料等而预付给供应单位的款项及其结算情况。该账户属于资产类账户,因此,该账户的期末余额一定在借方。 ( )
①  正确
②  错误
【多选题】 在借贷记账法下,收入类账户的借方登记( )。
①  增加额
②  减少额
③  结转额
④  增加额或结转额
随机题目
【单选题】 叶圣陶强调,老师之训练必作到此两点,乃为教学之成功。这两点是
①  自能读书,不待老师讲
②  自能作文,不待老师改
③  自能读书,自能作文
④  学生须能读书
【单选题】 预设语文教学内容的要求
①  教学内容要恰当
②  教学内容要充实
③  教学内容要做到重点突出,难点分散,疑点明确
④  ABC三个选项都是
【单选题】 语文教学的主体是
①  教材编者
②  文本作者
③  教师
④  学生
【单选题】 一般认为,最能体现教师专业性的能力素养是
①  教学设计能力
②  教学实施能力
③  教学评价能力
④  ABC三个选项都是
【单选题】 不属于语文教材阅读主要构成要素的是
①  课文
②  知识
③  作业
④  表达
【单选题】 现代课堂情境特点
①  活动性
②  生活性
③  问题性
④  ABC三个选项都是
【单选题】 不属于语文学习意志活动内容的是
①  明确学习语文的目的,端正学习态度,下定学好决心
②  掌握学习语文的途径和方法,树立学好的信心
③  克服语文学习中的各种困难,建立坚持不懈的恒心
④  ABC三个选项都不是
【单选题】 编制语文教学方案的基本要求
①  要素完整
②  要素正确
③  要素完整和正确
④  ABC三个选项都不是
【单选题】 20世纪前五十年,关于语文课程性质的争论,主要是
①  文化与语言
②  语言与文学
③  口语与书面语
④  文言与白话
【单选题】 语文作为一门课程的名称,正式确定是
①  1936
②  1945
③  1949
④  1956