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【判断题】【消耗次数:1】
当“预提费用”科目期末为借方余额时,应合并在资产负债表中的“待摊费用”项目内反映,而不包括在“预提费用”项目内。( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
资产负债表中的“存货”项目应根据( )科目的期末借方余额之和填列。
①
交易性金融资产
②
原材料
③
库存商品
④
生产成本
⑤
在途物资
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【判断题】
应于一年内摊销的长期待摊费用,应作为流动资产项目在资产负债表中反映。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
发出商品科目的期末余额应并入资产负债表存货项目反映。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
“预收账款”科目所属明细科目如果有借方余额,在编制资产负债表时应在( )项目中反映。
①
应收账款
②
预收账款
③
预付账款
④
应付账款
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【单选题】
“预提费用”科目期末可能
①
有借方余额
②
有贷方余额
③
有借方余额或贷方余额
④
没有余额
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【单选题】
如果“生产成本”“制造费用”科目存在期末余额,则应在资产负债表“存货”项目下列示。( )
①
√
②
×
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【多选题】
合并资产负债表和收入费用表的编制包括( )三个步骤。
①
汇总单位资产负债表和收入费用表
②
汇总损益表
③
编制抵销分录
④
生成合并会计报表
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【多选题】
采用资产负债表债务法时,调减所得税费用的项目包括()。
①
本期由于税率变动或开征新税调减的递延所得税资产或调增的递延所得税负债
②
本期转回的前期确认的递延所得税资产
③
本期由于税率变动调增的递延所得税资产或调减的递延所得税负债
④
本期转回的前期确认的递延所得税负债
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【多选题】
合并资产负债表和收入费用表的编制步骤为( )。
①
汇总单位会计报表
②
编制抵销分录
③
生成合并会计报表
④
录入原始凭证
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【单选题】
预收账款科目明细账中若有借方余额应将其计入资产负债表中的项目是?
①
预收账款
②
应收账款
③
预付账款
④
应付账款
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随机题目
【单选题】
班杜拉认为,人的学习最重要的形式是( )。
①
发现学习
②
合作学习
③
观察学习
④
有意义学习
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【单选题】
体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是( )。
①
认知技能
②
社交技能
③
智力技能
④
动作技能
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【单选题】
将学习内容分成小的单元,学生每次学习一个小的单元并参加单元考试,直到学生以80%~100%的掌握水平通过考试为止,然后才能进入下一个单元的学习,这种学习方法是( )。
①
发现学习
②
合作学习
③
程序教学
④
掌握学习
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【单选题】
最早的有关学习迁移的一种代表性理论是( )。
①
形式训练说
②
共同要素说
③
经验类化说
④
关系转换说
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【单选题】
奥苏贝尔认为,学生学习的实质是( )。
①
有意义接受学习
②
有意义发现学习
③
发现学习
④
探究学习
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【单选题】
“给我一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这句话出自( )。
①
科尔伯格
②
皮亚杰
③
米尔顿
④
华生
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【单选题】
ABC理论属于( )理论流派的内容。
①
行为矫正
②
精神分析
③
人本主义
④
合理情绪
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【单选题】
力求在本学期取得好成绩,争取拿到奖学金,属于( )。
①
间接的远景性动机
②
直接的近景性动机
③
高尚的动机
④
认知内驱力
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【单选题】
第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是( )。
①
斯金纳
②
桑代克
③
班杜拉
④
华生
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【单选题】
在品德形成的认同阶段,个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,试图使自己在态度和行为上( )。
①
与他人基本相同
②
与大家保持一致
③
被他人认可
④
与他人思想接近
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