【多选题】【消耗次数:1】
企业进入国际市场的方式有
出口进入
贸易进入
合同进入
直接投资
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相关题目
【多选题】 国际市场进入方式包括:( )
①  贸易式进入
②  契约式进入
③  直接投资式进入
④  国际战略联盟
【单选题】 以下哪种国际市场进入方式的风险最大?( )
①  直接出口
②  间接出口
③  许可证模式
④  直接投资
【多选题】 各国的市场营销中,按贸易或投资方式不同,可选择的国际市场进入战略有()。
①  贸易式进入战略
②  契约式进入战略
③  先近后远战略
④  投资式进入战略
⑤  先易后难战略
【多选题】 一个企业进入国际市场有以下途径()
①  能够从目标国家外部的生产基地向目标国家出口产品
②  通过目标国家政府部门的特殊政策
③  能够将技术.资本.人力等企业资源转移到国外,自己生产或结合当地资源制造产品
④  公司联盟的协助
【单选题】 希尔顿饭店等,都把( )作为进入国际市场的主要方式。
①  管理合同进入模式
②  许可证进入模式
③  特许经营进入模式
④  合同制造进入模式
【多选题】 国际目标市场的进入方式主要包括()
①  贸易式进入
②  契约式进入
③  直接投资式进入
④  国际战略联盟式进入
【单选题】 企业并不直接参与国外市场的营销活动,主要通过中间商出口产品,这种国际市场进入方式叫(??)
①  直接出口
②  间接出口
③  特许经营
④  战略联盟
【简答题】 企业并不直接参与国外市场的营销活动,主要通过中间商出口产品,这种国际市场进入方式叫[填空]。
【单选题】 公司要进入国际市场时不能选择哪一项?()
①  出口产品
②  许可协议
③  租赁
④  收购
【单选题】 如果企业的资金较为充足,技术较为先进,且积累了较丰富的国际市场营销经验,则可以采用()进入外国市场
①  直接投资模式
②  契约模式
③  特许经营进入模式
④  出口模式
随机题目
【多选题】 联合国教科文组织在一份文件规定教师享受的基本教学自由包括
①  设定教学目标的自由
②  选择和使用教材的自由
③  选择教法的自由
④  参加课程、教材、教具开发的自由
【多选题】 现代教学的非理性化表现在许多方面,包括
①  教学目标方面
②  教学内容方面
③  教学评价方面
④  教学结果方面
【多选题】 所谓自由教育的理性主义精神主要是指
①  自由教育就是遵循儿童的天性
②  自由教育不是无限制的随心所欲
③  自由教育有利于发展理性
④  理性的陶冶是自由教
【多选题】 民主意识即是指“民主常识”以及建立在在这种常识基础上的行为倾向性,这种民主常识及其行为倾向性包括
①  平等意识
②  民主意识
③  公共意识
④  参与意识
【多选题】 社会知识的基本特征包括
①  社会知识是一种规范性的知识或策略性的知识
②  社会知识的发展方式是螺旋性的
③  社会知识具有鲜明的文化性
④  社会知识诉诸于一具体社会实践效果的“证实”
【多选题】 后现代知识的性质对后现代课程的影响包括
①  反思和改革科学课程
②  开发本土课程
③  加强人文课程
④  在教学过程中反对知识霸权
【多选题】 “后现代知识的性质”或“知识性质的后现代观念”包括
①  文化性
②  境遇性
③  中立性
④  价值性
【多选题】 民主作为人类的一项政治制度设计,是有着它的针对性的,其局限性包括
①  民主制度的合法性
②  民主制度自身设计的局限性
③  民主制度实施过程中人的素质局限性
④  民主制度应用范围的局限性
【多选题】 从历史上看,社会的重建有着各种各样的途径,其中最基本的途径有两个:一条是( )的途径;另一条是( )的途径。
①  革命
②  战争
③  改良
④  教化
【多选题】 秩序,从其类型上说,大致可以分为两种
①  自由的秩序
②  民主的秩序
③  理想的秩序
④  强制的秩序