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【单选题】【消耗次数：1】
管理需要信息沟通，而信息沟通必须具备的三个关键要素是：
① 传递者、接收者、信息渠道
② 发送者、传递者、信息内容
③ 发送者、接收者、信息渠道
④ 发送者、传递者、接收者
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【单选题】 信息发送者有意操纵信息，修改信息，甚至篡改信息，以使信息显得对信息接收者更为有利。这是（）
①  信息过滤
②  情绪因素
③  非语言信息冲突
④  文化障碍
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【判断题】 有效沟通指信息传递者将信息传递给接收者就可以了
①  正确
②  错误
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【单选题】 管理需要信息沟通，而信息沟通必须具备的三个关键要素是
①  传递者、接收者、信息渠道
②  发送者、传递者、信息内容
③  发送者、接收者、信息内容
④  发送者、传递者、接收者
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【单选题】 管理需要信息沟通，而信息沟通必须具备的三个关键要素是( )
①  传递者、接收者、信息渠道
②  发送者、传递者、信息内容
③  发送者、接收者、信息内容
④  发送者、传递者、接受着
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【单选题】 管理需要信息沟通，而信息沟通必需具备的三个关键要素是（ ）
①  传递者、接受者、信息渠道
②  发送者、传递者、信息内容
③  发送者、接收者、信息内容
④  发送者、传递者、接收者
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【单选题】 关于交流的过程，说法正确的是？①交流可以是一个单向的过程；②发送者有想法，并选择言辞话语构成信息；③接收者接收信息，理解含义，并给予反馈；④为了使交流进一步开展，发送者需要对反馈作出进一步的反应。
①  ②③④
②  ①②④
③  ①②③
④  ①③④
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【判断题】 完美的沟通，应是信息经过传递之后，接受者所认知的想法或思想恰好与发送者发出的信息意义完全一致
①  正确
②  错误
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【单选题】 当信息接受者对信息发送者的信息做出反应时，就出现了反馈。反馈体现了沟通的（ ）特征。
①  单向性
②  双向性
③  强制性
④  独特性
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【单选题】 信息源中的同一信息可以为多个信息接收者使用，这种特性称为信息的（）。
①  扩散性
②  层次性
③  共享性
④  普遍性
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【多选题】 信息发送者的可信度是影响有效沟通的障碍的人际因素之一，它包括（ ）
①  身份地位
②  专业知识
③  外表形象
④  良好愿望
⑤  共同人价值观
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随机题目
【单选题】 学前儿童大脑皮层的动力定型形成后，大脑活动遵循（ ）原则，大脑皮层的活动就可以消耗较少的能量，提高工作效率。
①  节约
②  快乐
③  兴奋
④  抑制
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【单选题】 以下不属于非细菌性食物中毒的是（ ）。
①  肉毒杆菌中毒
②  化学性食物中毒
③  有毒的动植物性食物中毒
④  霉变食物中毒
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【单选题】 学前儿童的膳食搭配中，碳水化合物的比例大约为（ ）。
①  10%-15%
②  30%-35%
③  50%-55%
④  70%-75%
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【单选题】 学前儿童每天要有足够的户外活动，全日制幼儿园每天应组织（ ）以上的户外活动。
①  半小时
②  1小时
③  2小时
④  3小时
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【单选题】 反映人们对客观现实稳定的态度和习惯化的行为方式，是个性最核心、最本质的表现的是（ ）。
①  性格
②  气质
③  情绪
④  态度
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【判断题】 食物中毒一般分为细菌性食物中毒和非细菌性食物中毒两大类。
①  正确
②  错误
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【判断题】 多动症是一种常见的学前儿童行为异常问题，治疗时要以药物治疗为主，教育和心理治疗为辅。
①  正确
②  错误
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【判断题】 心理健康和不健康之间有明显的界限。
①  正确
②  错误
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【判断题】 人体的各个器官、系统各有其职责，但在生命活动中却表现出高度的协调性，形成统一的有机整体，以适应内、外环境的变化。
①  正确
②  错误
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【判断题】 引起学前儿童攻击性行为的原因是多方面的，主要有同伴的示范作用、周围环境的不良影响、家长不正确的教育思想和对男性儿童的性别期待等。
①  正确
②  错误
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