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【单选题】【消耗次数:1】
当地下水位很高,基础不能埋在地下水位以上时,应将基础底面埋置在什么位置以下?
①
最高水位200mm
②
最低水位200mm
③
最低水位500mm
④
最高与最低水位之间
参考答案:
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相关题目
【单选题】
当地下水位很高,基础不能埋在地下水位以上时,应将基础底面埋置在( ),从而减少和避免地下水的浮力和影响等。
①
最高水位 200mm以下
②
最低水位 200 mm以下
③
最高水位 200 mm以上
④
最低水位 200 mm以上
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【单选题】
地基比较软弱或地下水位较高时,常采用()基础。
①
条形
②
筏形
③
独立
④
箱形
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【判断题】
当地下水常年水位和最高水位都在地下室地坪标高以上时,地下室应采用防潮处理。
①
正确
②
错误
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【单选题】
地下水位的降低可使降水周围的地面( )。
①
下降
②
上升
③
不变
④
不能确定
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【单选题】
基础开挖时,挖深超过地下水位()时,应注意流沙的产生。
①
0.5m
②
0.8m
③
1.0m
④
1.2m
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【判断题】
干湿土以地质资料提供的地下常水位为分界线,地下常水位以上为干土,以下为湿土,如用人工降低地下水位时,干湿土划分仍以地下常水位为准。
①
正确
②
错误
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【单选题】
地下水位长期上升时,引起的以下后果中错误的是()
①
引起地面大面积沉降
②
使土中自重应力减小
③
使地基承载力降低
④
使挡土墙的侧压力增大
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【单选题】
计算土中自重应力时,地下水位以下的砂土应采用( )。
①
湿重度
②
饱和重度
③
浮重度
④
天然重度
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【单选题】
地下水位下降时,建筑物的沉降可能会?
①
增大
②
减小
③
一定不变
④
有时增大有时减小
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【判断题】
地下水位的降低可使降水周围的地面上升。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
决定着教育的性质和教育的发展的主要社会因素是
①
经济
②
政治
③
文化
④
人口
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【单选题】
下面哪一项不是个体发展规律性的表现
①
从简单到复杂
②
由一般到特殊
③
由头到脚
④
由四周到中间
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【单选题】
儿童个体发展遵循
①
从脚到头的顺序
②
由特殊到一般的过程
③
从复杂到简单的过程
④
由一般到特殊的过程
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【单选题】
根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的守恒概念出现在
①
感知运动阶段
②
前运算阶段
③
具体运算阶段
④
形式运算阶段
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【单选题】
我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括
①
促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展
②
促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展
③
促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展
④
促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展
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【单选题】
处于发展的不平衡期,甚至出现“撒野”行为的是
①
2—3岁
②
3—4岁
③
4—5岁
④
5—6岁
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【单选题】
对个体发展起主导作用的是
①
父母
②
教育
③
环境
④
遗传
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【单选题】
格塞尔的“成熟势力学说”倡导
①
先天决定论
②
遗传决定论
③
后天决定论
④
环境决定论
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【单选题】
文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命,这时出现了
①
人本位儿童观
②
家族本位儿童观
③
社会本位儿童观
④
自然本位儿童观
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【单选题】
教育的宏观功能是
①
促进经济建设
②
增进社会文明
③
促进社会发展
④
提高人口素质
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