建筑的构成三要素中哪一个是建筑的目的，起着主导作用？

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【单选题】【消耗次数：1】

① 建筑功能

② 建筑的物质技术条件

③ 建筑形象

④ 建筑的经济性

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【单选题】建筑的构成三要素中（）是建筑的目的，起着主导作用。

① 建筑功能

② 建筑的物质技术条件

③ 建筑形象

④ 建筑的经济性

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【单选题】建筑的构成三要素中（）是建筑的目的，起着主导作用。

① 建筑功能

② 建筑的物质技术条件

③ 建筑形象

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【单选题】建筑的构成三要素中[填空]是建筑的目的，起着主导作用。

① 建筑功能

② 建筑的物质技术条件

③ 建筑形象

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① 正确

② 错误

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【单选题】建筑的三个构成要素中起着主导作用的是（）。

① 建筑功能

② 建筑技术

③ 建筑形象

④ 建筑经济

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【单选题】建筑构成三要素中，哪个居于主导地位？

① 建筑技术

② 建筑功能

③ 建筑形象

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【单选题】构成建筑的基本要素是（）。

① 建筑功能、建筑规模、建筑形象

② 建筑功能、建筑技术、建筑形象

③ 建筑功能、建筑技术、建筑用途

④ 建筑功能、建筑形象、建筑用途

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【单选题】构成建筑的决定性要素为（）。

① 建筑功能

② 物质和技术条件

③ 建筑艺术形象

④ 建筑结构

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【单选题】古罗马建筑师马可·维特鲁威在《建筑十书》中提出的建筑三要素不包括（）。

① 实用

② 坚固

③ 美观

④ 创新

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【单选题】下列关于建筑材料在建筑工程中的作用说法有误的一项是（）。

① 建筑材料是建筑工程的物质基础

② 建筑材料的发展赋予了建筑物以时代的特性和风格

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④ 建筑材料的正确、节约、合理的运用直接影响到建筑工程的造价和投资

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【多选题】青年初期心理发展的特征是( )

① 智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，出现了辩证思维

② 道德感、理智感与美感都有了深刻的发展

③ 形成了理智的自我意识

④ 心理活动的随意性显著增长

⑤ 对未来充满理想，但有时也会出现与生活相脱节的幻想

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【多选题】先行组织者可以分为( )

① 陈述性组织者

② 程序性组织者

③ 比较性组织者

④ 分析性组织者

⑤ 综合性组织者

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【多选题】教育心理学研究的基本原则有( )

① 理论联系实际原则

② 系统性原则

③ 教育性原则

④ 客观性原则

⑤ 主观性原则

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【多选题】对于性格的个体差异，心理学家一般从（）进行分析。

① 性格的社会特征

② 性格的理智特征

③ 性格的情绪特征

④ 性格的意志特征

⑤ 对现实态度的性格特征

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【单选题】心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是( )

① 幼儿期

② 少年期

③ 青年期

④ 成年期

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【单选题】儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。

① 顺序性

② 不平衡性

③ 阶段性

④ 个别差异性

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【单选题】当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用( )

① 个案研究法

② 调查法

③ 测验法

④ 观察法

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【单选题】皮亚杰认为，处于( )的儿童开始学习并能够运用符号对事物进行表征，发展出了某些代表性的系统。

① 感知运动阶段

② 前运算阶段

③ 具体运算阶段

④ 形式运算阶段

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【单选题】按照埃里克森人格发展理论，培养儿童信任感的最佳时间是( )岁。

① 0～1.5

② 2～3

③ 6～12

④ 12～18

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【单选题】著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的感知运动阶段是在( )

① 0～2岁

② 2～7岁

③ 7～11岁

④ 11～15岁

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