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【判断题】【消耗次数:1】
楼梯段的踏步数一般不应超过20级,且不应少于3级。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
楼梯连续踏步数一般不超过( )级,也不宜少于( )级。
①
20,4
②
15,3
③
18,3
④
18,6
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【单选题】
楼梯连续踏步数一般不超过[填空]级,也不宜少于[填空]级。
①
20,4
②
15,3
③
18,3
④
18,6
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【判断题】
楼梯每个梯段的踏步数量一般不能超过18级。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
楼梯每个梯段的踏步数量一般不能超过18级。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园楼梯的设计中,每一级踏步的高度不应大于14cm。
①
正确
②
错误
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【判断题】
楼梯平台深度不应大于楼梯梯段的宽度
①
正确
②
错误
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【单选题】
一般情况下,一个梯段不应小于()步,也不应大于()步。
①
2;18
②
3;18
③
3;20
④
2;20
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【单选题】
楼梯的连续踏步阶数最多不超过多少级?( )
①
28
②
32
③
18
④
12
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【单选题】
水泥存放期一般不应超过( )。
①
7天
②
21天
③
1个月
④
3个月
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【判断题】
单台仪表的校准点应在仪表全量程范围内均匀选取,一般不应少于5点。回路试验时,仪表校准点不应少于3点。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
从高等动物的感觉和心理最终发展为人类意识的决定性环节是
①
手脚分工
②
语言的产生
③
社会的出现
④
劳动
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【判断题】
认为人的认识是上帝的启示或某种客观精神的产物,这是主观唯心主义的观点
①
正确
②
错误
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【单选题】
马克思主义实践观是从
①
主观性中把握人的活动的
②
客观性中把握人的活动的
③
生物性中把握人的活动的
④
主观与客观的关系中把握人的活动的
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【单选题】
在人的认识活动中,反映特性和创造特性的关系
①
是人类认识的两种不同的本质
②
是完全对立的
③
是非此即彼的
④
是同一本质的两种不同的功能,是一个硬币的两面
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【单选题】
坚持真理的绝对性和相对性辨证统一的观点是
①
真理问题上的唯物论
②
真理问题上的一元论
③
真理问题上的辩证法
④
真理问题上的二元论
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【单选题】
列宁说:“以为只有诗人才需要想象,这是没有道理的,这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也需要想想,甚至微积分的发现没有想象也是不可能的。”这句话强调了认识活动中
①
实践的重要性
②
理性因素的重要性
③
非理性因素的重要性
④
辩证思维方法的重要性
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【单选题】
真理的相对性是指真理的
①
可变性、多元性
②
有条件性、有限性
③
暂时性、多样性
④
不稳定性、多变性
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【单选题】
认识的主体和客体的关系首先是
①
需要和满足的关系
②
利用和被利用的关系
③
反映和被反映的关系
④
改造和被改造的关系
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【单选题】
辩证唯物主义认为实践作为检验真理的标准
①
既是绝对的,又是相对的
②
是相对的
③
是绝对的
④
既不是绝对的,也不是相对的
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【单选题】
马克思主义认识论认为,认识的辩证过程是
①
从间接经验到直接经验的转化
②
实践——认识——实践的无限循环
③
从抽象到具体再到抽象的上升运动
④
认识-实践-再认识的无限循环
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