【判断题】【消耗次数:1】
楼梯段的踏步数一般不应超过20级,且不应少于3级。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 楼梯连续踏步数一般不超过( )级,也不宜少于( )级。
①  20,4
②  15,3
③  18,3
④  18,6
【单选题】 楼梯连续踏步数一般不超过[填空]级,也不宜少于[填空]级。
①  20,4
②  15,3
③  18,3
④  18,6
【判断题】 楼梯每个梯段的踏步数量一般不能超过18级。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 楼梯每个梯段的踏步数量一般不能超过18级。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园楼梯的设计中,每一级踏步的高度不应大于14cm。
①  正确
②  错误
【判断题】 楼梯平台深度不应大于楼梯梯段的宽度
①  正确
②  错误
【单选题】 一般情况下,一个梯段不应小于()步,也不应大于()步。
①  2;18
②  3;18
③  3;20
④  2;20
【单选题】 楼梯的连续踏步阶数最多不超过多少级?( )
①  28
②  32
③  18
④  12
【单选题】 水泥存放期一般不应超过( )。
①  7天
②  21天
③  1个月
④  3个月
【判断题】 单台仪表的校准点应在仪表全量程范围内均匀选取,一般不应少于5点。回路试验时,仪表校准点不应少于3点。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 如果一个人喜欢通过听别人讲来接受新知识;背诵课文或文章感到容易,复习时喜欢出声朗读;容易记住人名,却人脸印象模糊。他的认知表征风格很可能是( )。
①  视觉型
②  听觉型
③  动觉型
④  混合型
【单选题】 师德是深厚的知识修养和( )的体现。师德需要教育培养,更需要老师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人,应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。
①  思想修养
②  文化品位
③  能力水平
④  情趣品位
【单选题】 教学策略、教学设计、教学方法、讲授法四者相比,层次最高的是( )。
①  教学设计
②  教学策略
③  教学方法
④  讲授法
【单选题】 坚持以( )为中心发展教育。
①  学生
②  公民
③  绩效
④  人民
【单选题】 ( )学段的德育目标是,教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民,认同中华文化,继承革命传统,弘扬民族精神,理解基本的社会规范和道德规范,树立规则意识、法治观念,培养公民意识,掌握促进身心健康发展的途径和方法,养成热爱劳动、自主自立、意志坚强的生活态度,形成尊重他人、乐于助人、善于合作、勇于创新等良好品质。
①  小学
②  初中
③  高中
④  大学
【单选题】 时间管理四分图建议我们平时多做( ) 。
①  重要且紧急的事情
②  重要但不紧急的事情
③  不重要但紧急的事情
④  不重要也不紧急的事情
【单选题】 某位老师上课经常挖苦讽刺学习成绩不好的学生,该教师的做法表明他缺乏对学生的( )。
①  了解
②  关怀
③  尊重
④  宽容
【单选题】 经典性条件反射是由( )提出来的。
①  巴甫洛夫
②  斯金纳
③  桑代克
④  贾德
【单选题】 “鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼……”所反映的动机冲突是( )。
①  双趋冲突
②  双避冲突
③  趋避冲突
④  多重趋避冲突
【单选题】 维纳提出了( )
①  归因理论
②  自我效能感理论
③  成就动机理论
④  本能动机理论