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【判断题】【消耗次数:1】
楼梯段的踏步数一般不应超过20级,且不应少于3级。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
楼梯连续踏步数一般不超过( )级,也不宜少于( )级。
①
20,4
②
15,3
③
18,3
④
18,6
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【单选题】
楼梯连续踏步数一般不超过[填空]级,也不宜少于[填空]级。
①
20,4
②
15,3
③
18,3
④
18,6
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【判断题】
楼梯每个梯段的踏步数量一般不能超过18级。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
楼梯每个梯段的踏步数量一般不能超过18级。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园楼梯的设计中,每一级踏步的高度不应大于14cm。
①
正确
②
错误
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【判断题】
楼梯平台深度不应大于楼梯梯段的宽度
①
正确
②
错误
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【单选题】
一般情况下,一个梯段不应小于()步,也不应大于()步。
①
2;18
②
3;18
③
3;20
④
2;20
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【单选题】
楼梯的连续踏步阶数最多不超过多少级?( )
①
28
②
32
③
18
④
12
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【单选题】
水泥存放期一般不应超过( )。
①
7天
②
21天
③
1个月
④
3个月
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【判断题】
单台仪表的校准点应在仪表全量程范围内均匀选取,一般不应少于5点。回路试验时,仪表校准点不应少于3点。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
如果一个人喜欢通过听别人讲来接受新知识;背诵课文或文章感到容易,复习时喜欢出声朗读;容易记住人名,却人脸印象模糊。他的认知表征风格很可能是( )。
①
视觉型
②
听觉型
③
动觉型
④
混合型
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【单选题】
师德是深厚的知识修养和( )的体现。师德需要教育培养,更需要老师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人,应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。
①
思想修养
②
文化品位
③
能力水平
④
情趣品位
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【单选题】
教学策略、教学设计、教学方法、讲授法四者相比,层次最高的是( )。
①
教学设计
②
教学策略
③
教学方法
④
讲授法
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【单选题】
坚持以( )为中心发展教育。
①
学生
②
公民
③
绩效
④
人民
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【单选题】
( )学段的德育目标是,教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民,认同中华文化,继承革命传统,弘扬民族精神,理解基本的社会规范和道德规范,树立规则意识、法治观念,培养公民意识,掌握促进身心健康发展的途径和方法,养成热爱劳动、自主自立、意志坚强的生活态度,形成尊重他人、乐于助人、善于合作、勇于创新等良好品质。
①
小学
②
初中
③
高中
④
大学
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【单选题】
时间管理四分图建议我们平时多做( ) 。
①
重要且紧急的事情
②
重要但不紧急的事情
③
不重要但紧急的事情
④
不重要也不紧急的事情
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【单选题】
某位老师上课经常挖苦讽刺学习成绩不好的学生,该教师的做法表明他缺乏对学生的( )。
①
了解
②
关怀
③
尊重
④
宽容
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【单选题】
经典性条件反射是由( )提出来的。
①
巴甫洛夫
②
斯金纳
③
桑代克
④
贾德
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【单选题】
“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼……”所反映的动机冲突是( )。
①
双趋冲突
②
双避冲突
③
趋避冲突
④
多重趋避冲突
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【单选题】
维纳提出了( )
①
归因理论
②
自我效能感理论
③
成就动机理论
④
本能动机理论
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