地震烈度在6度以下时，一般可不考虑抗震措施。

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【判断题】设防烈度小于8度时，可不考虑结构物场地范围内发震断裂的影响

① 正确

② 错误

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【判断题】根据场地条件，调整后的地震烈度称为场地烈度。

① 正确

② 错误

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【多选题】影响地震烈度的因素包括（）。

① 震级大小

② 震源深度

③ 地质条件

④ 震中距

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【单选题】根据场地条件，调整后的地震烈度称为( )。

① 基本烈度

② 设计烈

③ 场地烈度

④ 工程烈度

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【单选题】地震烈度主要根据下列哪些指标来评定?（???）。

① 地震时震级大小、震源深度、震中距、该地区的土质条件和地形地貌

② 地震时地面运动速度和加速度的大小

③ 地震震源释放出的能量的大小

④ 地震时大多数房屋的震害程度、人的感觉以及其他现象

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【单选题】地震烈度主要根据下列哪些指标来评定（）。

① 地震震源释放出的能量的大小

② 地震时地面运动速度和加速度的大小

③ 地震时大多数房屋的震害程度、人的感觉以及其他现象

④ 地震时震级大小、震源深度、震中距、该地区的土质条件和地形地貌

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【单选题】地震烈度主要根据下列哪些指标来评定（）

① 地震震源释放出的能量的大小

② 地震时地面运动速度和加速度的大小

③ 地震时大多数房屋的震害程度、人的感觉以及其他现象

④ 地震时震级大小、震源深度、震中距、该地区的土质条件和地形地貌

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【单选题】实际地震烈度与下列何种因素有关（）？

① 建筑物类型

② 行政区划

③ 城市大小

④ 离震中的距离

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【单选题】实际地震烈度与下列何种因素有关？（）

① 建筑物类型

② 离震中的距离

③ 行政区划

④ 城市大小

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【判断题】抗震等级：考虑建筑物抗震重要性类别，地震烈度，结构类型和房屋高度等因素，对钢筋混凝土结构和构件的抗震要求划分等级，以在计算和构造上区别对待（）。

① 正确

② 错误

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【单选题】教育研究对教师来讲分为三个层面，为教学、教育和（）。

① 思考

② 学习

③ 治理

④ 管理

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【单选题】根据本课程，( )主要从事管理工作的人员，是高校各个内设机构的领导人员，在职务名称上一般包括正副部长、正副处长、学院党委正副书记、正副院长、正副主任等。

① 高校高层领导干部

② 高校中层领导干部

③ 高校基层层领导干部

④ 高校领导干部

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【单选题】本课程提到，（）要建立“一个面向未来新世界的高等教育”，“构建21世纪公平、低成本、高质量的高等教育发展模式。

① 英国

② 美国

③ 德国

④ 印度

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【单选题】本课程提到，我国智能网联汽车发展目前在（）阶段。

① 辅助驾驶

② 部分自动驾驶

③ 有条件自动驾驶

④ 高度自动驾驶

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【单选题】根据本课程，（）被认为高校学生创新创业的重要因素。

① 创业团队和个人能力

② 政府资助

③ 家长支持

④ 性格兴趣

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【单选题】经济价值评价的常用途径不包括（）。

① 收益途径评估方法

② 成本途径评估方法

③ 使用途径评估方法

④ 市场途径评估方法

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【判断题】教育多样化意味着没有一成不变的东西。

① 对

② 错

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【判断题】计算机无法比人类更具智能。

① 对

② 错

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【判断题】教学质量评价中已实施的评估主要类别和项目不包括高校重点建设项目评定。

① 对

② 错

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【判断题】目前，国际竞争新格局“倒逼”我国全面加强基础科学研究。

① 对

② 错

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