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【单选题】【消耗次数：1】
水磨石地面设置分格条的作用是
① 坚固耐久
② 便于维修
③ 防止产生裂缝
④ 防水
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相关题目
【单选题】 水磨石地面设置分格条的作用是()Ⅰ.坚固耐久Ⅱ.便于维修Ⅲ.防止产生裂缝Ⅳ.防水
①  ⅠⅡ
②  ⅠⅢ
③  ⅡⅢ
④  ⅢⅣ
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【判断题】 水磨石地面的面层设置分格条只是为了美观。
①  正确
②  错误
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【单选题】 现浇水磨石地面常嵌固分格条(玻璃条、铜条等)，其目的是
①  防止面层开裂
②  便于磨光
③  面层不起灰
④  增添美观
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【单选题】 现浇水磨石地面构造上嵌条分块最主要的作用是()。
①  控制面层厚度
②  以防面层开裂
③  便于施工、维修
④  分块图案美观
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【判断题】 水磨石地面属于喷涂类地面的一种。（）
①  正确
②  错误
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【单选题】 水磨石地面一般采用（ ）法施工。
①  一浆二磨
②  二浆三磨
③  二浆四磨
④  三浆四磨
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【判断题】 水磨石地面属于铺贴类地面的一种。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 水泥砂浆地面、水磨石地面、马赛克地面均属于整体式地面装修。
①  正确
②  错误
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【单选题】 水磨石镶嵌条黏结固定后刮一层____，随即将彩色水泥石子浆填入分格网中，抹平压实，厚度高出嵌条____毫米
①  素水泥浆及水泥石子浆/1-2
②  混合砂浆/7-9
③  水泥砂浆/5-7
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【判断题】 装饰砂浆常用的工艺做法包括水刷石、水磨石、斩假石、拉毛等。（）
①  正确
②  错误
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随机题目
【多选题】 同伴交往中交往双方都处于同年龄水平，大多采用（）和（）方式。
①  平行交往
②  上行交往
③  直接交往
④  下行交往
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【单选题】 （）指在严重程度和持续时间上，都超过相应年龄所允许的正常范围的异常行为。
①  问题行为
②  正常行为
③  紊乱行为
④  错误行为
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【多选题】 根据安斯沃思（Ainsworth）等人设计的“陌生情境”实验，儿童的依恋行为被分为（）。
①  焦虑-回避型
②  安全型
③  焦虑-矛盾型
④  安全-回避型
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【单选题】 （）的儿童非常在意母亲在不在身边。当母亲即将离去时，他们会非常警惕，当母亲离开时，他们会表现出强烈的反抗，甚至发怒、大哭大叫，不肯再做游戏
①  焦虑-回避型
②  安全型
③  焦虑-矛盾型
④  安全-回避型
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【判断题】 同伴关系在儿童成长中具有成人无法替代的独特作用。
①  正确
②  错误
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【单选题】 儿童的依恋产生和发展过程分成了（）个阶段.
①  三个
②  四个
③  五个
④  两个
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【判断题】 处于情绪困扰的儿童，难以准确认知他人的情绪。
①  正确
②  错误
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【判断题】 行为训练法根据班杜拉的替代学习原理，强调观察、模仿、强化。
①  正确
②  错误
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【多选题】 学前儿童亲社会行为的主要类型有（）。
①  合作
②  助人
③  分享
④  安慰
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【多选题】 行为训练法包括以下（）三个步骤。
①  学习新技能
②  观察学习
③  模仿
④  参与游戏
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