【判断题】【消耗次数:1】
窗地面积比是指房间窗洞口面积与该房间地面面积之比。
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错误
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相关题目
【单选题】 窗的透光面积与地面面积之比称为
①  室深系数
②  光线强度
③  自然采光
④  玻地面积比
【判断题】 构件的配筋率是指纵向受力钢筋截面面积与截面面积之比。
①  正确
②  错误
【单选题】 楼地面装饰面积,均按
①  实铺范围水平面积计算
②  主墙间的净面积计算
③  实铺面积计算
④  主墙间的外围建筑面积计算
【单选题】 楼地面装饰面积,均按【】
①  实铺范围水平面积计算
②  主墙间的净面积计算
③  实铺面积计算
④  主墙间的外围建筑面积计算
【判断题】 受弯构件的纵筋配筋率是钢筋截面面积与构件的有效截面面积之比。
①  正确
②  错误
【单选题】 建筑密度是指一块土地上( )与全部土地面积的百分比。
①  建筑面积
②  底层建筑面积
③  总使用面积
④  净使用面积
【单选题】 整体地面面层工程量均按主墙间净面积以“平方米”计算,应扣除( )。
①  凸出地面构筑物、室内地沟所占面积
②  柱、垛所占面积
③  间壁墙所占面积
④  附墙烟囱所占面积
【单选题】 大面积房间和走廊按抹灰面积( )m2为一间。
①  10
②  15
③  20
④  30
【单选题】 在建筑基底总面积与基地用地面积比值是一定的条件下,()是正确的。
①  建高层会增加建筑容积率
②  建低层会增加建筑容积率
③  建高层会减少绿化用地
④  建低层会减少绿化用地
【判断题】 洪灾与涝灾的共同特点都是地面积水过多。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 我国学前儿童社会教育萌芽阶段的特点,不包括( )。
①  社会成为我国幼儿园课程的独立领域。
②  强调以德养性、童蒙养正,有明显的道德性取向。
③  学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起,有典型的生活性。
④  没有专门的幼儿社会教育机构,但有丰富的幼儿社会教育思想。
【单选题】 儿童看电视拳击表演,随即对小朋友进行了攻击行为,这是因为( )。
①  自我认识的提高
②  性冲动的本能
③  模仿学习
④  到了攻击性行为的阶段
【单选题】 科尔伯格提出的道德发展三水平,不包括( )。
①  准习俗水平
②  前习俗水平
③  习俗水平
④  后习俗水平
【单选题】 ( )不利于儿童产生积极的学习态度与行为。
①  教师良好的行为示范
②  恰当的强化
③  积极的期望
④  教师的消极情绪
【单选题】 学前儿童社会教育目标,从作用结果的显现来看可分为( )。
①  显性功能与隐性功能
②  定向、调控与评价功能
③  内在功能与外在功能
④  正向功能与负向功能
【单选题】 ( )是学前儿童社会教育的第二层级目标。
①  纵向目标
②  年龄阶段目标与分类目标
③  横向目标
④  总目标
【单选题】 ( )是指学前儿童社会教育的内容应根据目标,儿童发展及社会文化发展需要选择有助于幼儿发展,同时也能够为幼儿所理解的内容。
①  基础性原则
②  适宜性原则
③  全面性原则
④  生活性原则
【单选题】 行为主义心理学认为儿童的良好行为是在不断( )的过程中建立起来的。
①  试误与习得
②  试误与改变
③  练习与改变
④  试误与练习
【单选题】 对学前儿童的行为进行评价时不能使用“反话”,这遵循了行为评价法的( )原则。
①  评价要具体,避免空泛
②  行为评价法应以正向引导为主
③  行为评价要及时、一致
④  强化手段不能运用过于频繁
【单选题】 幼儿园与家庭的合作,不包括( )。
①  要保持家长与幼儿园之间教育观念、教育态度上的一致
②  及时有效地与家长沟通
③  家长听从幼儿园的安排
④  要取得家长的信任