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【单选题】【消耗次数:1】
根据亲子游戏是否有特定目的,将亲子游戏划分为( )和教导性游戏。
①
嬉戏性游戏
②
娱乐性游戏
③
社会性游戏
④
规范性游戏
参考答案:
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相关题目
【单选题】
根据亲子游戏是否有特定目的,将亲子游戏划分为( )和教导性游戏。
①
嬉戏性游戏
②
娱乐性游戏
③
社会性游戏
④
规范性游戏
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【多选题】
根据亲子游戏是否有特定目的,将亲子游戏划分为( )。
①
智力游戏
②
嬉戏性游戏
③
教导性游戏
④
结构游戏
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【多选题】
根据亲子游戏是否有特定目的,将亲子游戏划分为( )。
①
智力游戏
②
嬉戏性游戏
③
教导性游戏
④
结构游戏
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【多选题】
根据亲子游戏参与对象的不同,亲子游戏可以划分为( )。
①
家庭内亲子游戏
②
幼儿园组织的亲子游戏
③
扩大的亲子游戏
④
家庭成员亲子游戏
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【多选题】
根据亲子游戏参与对象的不同,亲子游戏可以划分为( )。
①
家庭内亲子游戏
②
幼儿园组织的亲子游戏
③
扩大的亲子游戏
④
家庭成员亲子游戏
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【判断题】
平行游戏是社会性游戏
①
正确
②
错误
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【多选题】
根据教育作用游戏又可以分为创造性游戏和规则性游戏两种。其中创造性游戏包括角色游戏.结构游戏和表演游戏,()。
①
角色游戏
②
结构游戏
③
体育游戏
④
表演游戏
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【单选题】
根据()游戏可以分为创造性游戏和规则性游戏两种。
①
教育作用
②
儿童认知发展
③
儿童社会性发展
④
儿童游戏的作用
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【多选题】
根据教育作用游戏又可以分为创造性游戏和规则性游戏两种()。
①
创造性游戏
②
平行游戏
③
规则游戏
④
合作游戏
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【判断题】
亲子游戏是家庭游戏的核心。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
“物以类聚,人以群分” 是影响人际交往的
①
主观因素
②
客观因素
③
社会因素
④
经济因素
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【单选题】
爱国主义随着国家的产生而产生,随着国家的发展而发展,在共产主义社会,爱国主义
①
继续发展
②
处在发展的高级阶段
③
将有更好的存在条件
④
将失去存在的条件和意义
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【判断题】
主张个人本身就是目的,具有最高价值,社会和他人只是达到个人目的的手段的是个人主义人生观
①
正确
②
错误
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【单选题】
谁认为人都是“自保自爱,趋乐避苦”的
①
霍布斯
②
艾尔维修
③
笛卡尔
④
康德
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【单选题】
人生价值包括自我价值和社会价值两个方面,其中衡量一个人社会价值的标准是
①
个人拥有财富的多少
②
个人对社会奉献的多少
③
个人所从事的职业是否重要
④
个人的行为动机是否高
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【单选题】
以下关于爱国主义与拥护祖国统一具有一致性的正确说法是
①
它是对全体中华儿女提出的基本要求
②
它主要是对生活在大陆的中国公民的基本要求
③
它是对一切生活在中国的人提出的基本要求
④
它对海外侨胞不作要求
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【判断题】
人生观的核心是人生态度
①
正确
②
错误
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【单选题】
“道不同,不相谋”是影响人际交往的
①
主观因素
②
客观因素
③
社会因素
④
经济因素
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【判断题】
“一方有难,八方支援”是人际交往中友爱原则的体现
①
正确
②
错误
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【判断题】
遗赠人只限于被继承人子女的晚辈直系血亲,并且只能继承被继承人子女应继承的份额
①
正确
②
错误
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