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【判断题】【消耗次数:1】
大班幼儿角色游戏的过程指导策略主要是:采用多种观察方式,掌握关键点,推动游戏发展;指导学习交往技巧,持续和扩展游戏情节。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
指导小班幼儿角色游戏时应注意
①
A.玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些
②
B.教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色
③
C.教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系
④
D.角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣,充分发挥游戏的娱乐功能
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【单选题】
当儿童专注于游戏时,教师以合作者的身份加入游戏过程,仍然由儿童掌握游戏的进程,这是哪种游戏指导策略?
①
平行游戏策略
②
合作游戏策略
③
旁观者现实比照策略
④
以规则为媒介的游戏指导策略
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【单选题】
下面哪一项内容是大班角色游戏的指导内容( )
①
一起准备游戏材料和场地
②
以平行游戏或合作游戏的方式指导
③
分享游戏经验,丰富游戏主题和内容
④
在实际操作中学会交往技能
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【多选题】
教师指导角色游戏应注意()
①
A尊重儿童的意愿
②
B丰富儿童的知识经验;开阔眼界是发展角色游戏的基础
③
C在游戏中善于观察儿童的表现,进行个别教育
④
D根据儿童游戏的情况,参与到游戏中,促进儿童游戏情节的发展
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【单选题】
角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是
①
丰富幼儿的生活经验
②
提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料
③
游戏情境的创设
④
帮助幼儿选择适合的游戏主题
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【单选题】
角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是( )
①
丰富幼儿的生活经验
②
提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料
③
C.游戏情境的创设
④
D.帮助幼儿选择适合的游戏主题
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【单选题】
在幼儿角色游戏指导中,要求幼儿在实际操作中学会交往是哪个年龄班( )
①
托班
②
小班
③
中班
④
大班
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【单选题】
在教师引导幼儿游戏的环节是以教师为( )指导幼儿游戏的过程。
①
客体
②
主导
③
主动
④
主体
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【多选题】
幼儿结构游戏的指导方式可以分为
①
A.主题构造
②
B.模拟构造
③
C.命题构造
④
D.自由构造
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【简答题】
举例说明你是怎样指导幼儿角色游戏的。
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随机题目
【判断题】
进行程序设计语言的选择时,首先考虑的是应用领域。
①
正确
②
错误
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【单选题】
已知三个球的体积之比为1:8:27,则它们的表面积之比为( )
①
1:2:3
②
1:4:9
③
2:3:4
④
1:8:27
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【简答题】
通过类结构对接口和实现的分析,面向对象设计可以实现[填空]。
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【单选题】
每层子系统仅仅使用其直接下层提供的服务,属于( )结构。
①
开放式层次
②
封闭式层次
③
块状组织
④
混合
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【简答题】
用低级语言开发的程序,具有[填空]特点。
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【单选题】
()它又称合作图,它和时序图一样,也是用于描述对象间的交互关系,侧重说明哪些对象之间有消息传递
①
状态图
②
活动图
③
顺序图
④
协作图
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【单选题】
一个几何体的三视图形状都相同,大小均等,那么这个几何体不可以是( )
①
球
②
三棱锥
③
正方体
④
圆柱
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【多选题】
使用面向对象的方法进行需求分析,定义一系列面向问题的对象,建立( )。
①
对象模型
②
动态模型
③
功能模型
④
瀑布模型
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【简答题】
<img src="http://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/09e429ea09ec6ba16dcb4f0e7b36aff9.png"/><img src="http://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/5ba8d7295e9e126fcfe8b3d6dc17babf.png"/>
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【判断题】
一般/特殊结构的深度应该尽量深。
①
正确
②
错误
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