【判断题】【消耗次数:1】
小班幼儿在结构游戏中的技能发展目标是指促进幼儿基本结构游戏技能的发展,训练小肌肉的灵活性。
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相关题目
【判断题】 小班幼儿在结构游戏中的社会性发展目标主要指幼儿应能在结构游戏中进行初步的交流。
①  正确
②  错误
【判断题】 游戏活动能促进幼儿认知、情感和动作技能的发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 结构游戏能够促进幼儿审美能力的发展。结构游戏是幼儿建构各种现实中或想象的物体的过程,是幼儿的一种艺术造型活动。
①  正确
②  错误
【判断题】 游戏促进了幼儿的认知发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 游戏促进了幼儿的认知发展
①  正确
②  错误
【多选题】 在游戏中促进儿童发展,要求教师做到()。
①  活动区环境,有目的.有计划地投放多功能、多层次的游戏材料
②  在儿童游戏过程中,要不断指出儿童的不足
③  要顺应儿童游戏的意愿
④  支持儿童在积极的情绪体验中,充满兴趣地发展游戏
【判断题】 智力游戏能促进幼儿智力发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 游戏对幼儿社会性发展的积极作用是在游戏中自然发生的。
①  正确
②  错误
【单选题】 在“医院”游戏中,扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病,然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿(? )。
①  游戏丰富幼儿的知识
②  游戏促进幼儿思维能力的发展
③  游戏促进幼儿的社会性发展
④  游戏促进幼儿语言的发展
【单选题】 在“医院”游戏中,扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病,然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿( )。
①  游戏丰富幼儿的知识
②  游戏促进幼儿思维能力的发展
③  游戏促进幼儿的社会性发展
④  游戏促进幼儿语言的发展
随机题目
【单选题】 下列关于功能性检查的说法不正确的是()
①  上呼吸道检查的目的是确定患者的呼吸主要是通过口腔、鼻腔,还是两者都存在
②  口内检查主要检查已存在的上颌骨、下颌骨形态或功能的异常
③  Rosenthal试验,闭口深呼吸15-20次,用鼻进行吸气和呼气,检查者测量患者的脉搏频率
④  镜子试验可以检验鼻通气是否有障碍
⑤  鼻孔反射实验可以显示鼻是否可以正常行驶功能
【单选题】 下列关于机械性干扰因素的替牙异常说法不正确的是()
①  乳牙、恒牙早失
②  吐舌不良习惯
③  乳牙滞留
④  乳尖牙磨耗不足
⑤  先天缺牙、多生牙、易位牙
【单选题】 下列关于口呼吸病因学的说法不正确的是()
①  解剖异常:原发骨性的鼻咽腔气道的狭窄、鼻甲肥大、或者鼻中隔偏曲
②  外伤或骨折:由于瘢痕形成引起气道狭窄
③  异物阻塞
④  呼吸道感染导致腺样体和鼻粘膜组织的肥大或感染性增大
⑤  病理性感染或变态反应:过敏肥大性鼻炎、慢性感染性鼻炎或鼻窦炎,或过敏源性的鼻窦息肉
【单选题】 儿童口腔行为管理的主要参与者不包括()
①  医师
②  护士
③  家长
④  儿童本人
⑤  幼儿园老师
【单选题】 捂嘴法的禁忌证是
①  鼻塞和呼吸道不畅的患儿
②  有暴力行为的患儿
③  中度焦虑和恐惧的患者
④  身体健康的患儿
⑤  过度反抗的患儿
【单选题】 下列哪项不是影响儿童牙科焦虑行为的因素
①  家庭的经济水平
②  父母对口腔治疗的态度
③  亲友的口腔治疗经历
④  医务人员言行
⑤  医务人员态度
【单选题】 在全身麻醉状态下,患儿仍保留有
①  一些保护性反射和独立呼吸能力
②  对生理性刺激的意识反应能力
③  对语言指令的意识反应能力
④  精细触觉
⑤  疼痛觉
【单选题】 下列哪项属于行为管理的进一步方法
①  分散注意力
②  全身麻醉
③  榜样的作用
④  行为塑造
⑤  以上均是
【单选题】 保护性制动的适应证是
①  身体健康的患儿,有理解和合作的能力
②  高度不合作的患者和低龄儿童,需要即刻的有限治疗
③  身体有缺陷或用药后的患儿
④  需要长时间治疗的患者
⑤  需要多次复诊的患者
【单选题】 氧化亚氮吸入镇静法不适用于
①  中度焦虑和恐惧的患者
②  呕吐放射明显,影响治疗的患者
③  精神性疾病或躯体运动障碍的患者
④  轻度不合作的患者和低龄儿童
⑤  以上均适用