【判断题】【消耗次数：1】
瑞士儿童心理学家皮亚杰将幼儿的结构游戏视作游戏与工作的中间状态，结构游戏的技能也是由最初的目的性较弱、偏向感知运动操作向目的性较强的工作技能过渡。
①
正确
②
错误
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【多选题】
美国心理学家帕腾按照儿童社会性发展把游戏分为无所用心的行为（）。
①
A.旁观者行为
②
B.单独一人的游戏
③
C.平行的游戏
④
D.联合的游戏
⑤
E.合作的意图
【单选题】
瑞士心理学家皮亚杰在儿童认知发展的总体框架中考察儿童游戏，他认为游戏是儿童智力活动的一方面，受儿童认知发展水平的制约，是（）。
①
顺应超过同化
②
同化超过顺应
③
图式的改变
④
受唯乐原则支配
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