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【单选题】【消耗次数：1】
在克莱因和弗洛伊德之后，30年代后期，游戏治疗中出现两种截然不同的观点：一种被叫作( )的游戏治疗，主张在一定的结构内，儿童可以自由玩耍；而另一种则是非结构化的游戏治疗，强调治疗师允许儿童从事没有限制的任何游戏。
① 伴生性
② 结构性
③ 递减性
④ 社会性
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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【多选题】 根据教育作用游戏又可以分为创造性游戏和规则性游戏两种（）。
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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②  角色游戏
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①  正确
②  错误
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②  错误
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②  错误
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②  错误
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②  错误
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