【多选题】【消耗次数:1】
中班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
创设环境,形成沟通氛围
感知生活,扩展沟通空间
重视个别幼儿的语言辅导,促进每个幼儿获得良好的语言发展
家园配合,共同促进幼儿的语言发展
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【多选题】 中班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创设环境,形成沟通氛围
②  感知生活,扩展沟通空间
③  重视个别幼儿的语言辅导,促进每个幼儿获得良好的语言发展
④  家园配合,共同促进幼儿的语言发展
【多选题】 小班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创设游戏环境,将游戏与语言活动进行整合
②  根据内容合理地投放游戏材料
③  利用区域活动激发幼儿兴趣
④  培养幼儿的观察力,提高讲述能力
【多选题】 小班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创设游戏环境,将游戏与语言活动进行整合
②  根据内容合理地投放游戏材料
③  利用区域活动激发幼儿兴趣
④  培养幼儿的观察力,提高讲述能力
【多选题】 大班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创造阅读条件
②  联想想象阅读、归纳理解故事
③  概括提升故事内涵
④  想象猜测突破常规、质疑对话加深思考
【多选题】 大班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创造阅读条件
②  联想想象阅读、归纳理解故事
③  概括提升故事内涵
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【多选题】 语言发展对幼儿社会性发展的促进作用表现在( )等方面。
①  提高社会交往能力
②  促进幼儿道德的发展
③  促进幼儿良好个性的形成
④  促进幼儿气质类型的改变
【多选题】 幼儿语言游戏的功能有( )。
①  为幼儿良好的情感与性格奠定基础
②  能够提高幼儿的交往能力与意识
③  促进幼儿倾听能力的提高
④  促进幼儿积极主动地获取语言经验
【多选题】 幼儿语言游戏的功能有( )。
①  为幼儿良好的情感与性格奠定基础
②  能够提高幼儿的交往能力与意识
③  促进幼儿倾听能力的提高
④  促进幼儿积极主动地获取语言经验
【多选题】 讲述活动对于幼儿语言发展的()都有很好的促进作用。
①  目的性
②  独立性
③  创造性
④  连贯性
【判断题】 科学领域活动主要以促进幼儿语言发展为目的。
①  正确
②  错误
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【单选题】 ( )在《论现代中国小品散文》一文中指出中国现代散文有种种的样式,种种的流派,表现着,批评着,解释着人生的各面,迁流曼衍,日新月异。
①  朱自清
②  林语堂
③  周作人
④  鲁迅
【单选题】 以下人物,不属于曹禺《雷雨》的是
①  四凤
②  翠喜
③  周朴园
④  侍萍
【单选题】 作家( )的“负暄系列”,取晒太阳时闲话之义,记可传之人、可感之事和可念之情。
①  季羡林
②  金克木
③  胡适
④  张中行
【判断题】 散文集《朝花夕拾》的作者是鲁迅。
①  正确
②  错误
【判断题】 散文集《野草》的作者是鲁迅。
①  正确
②  错误
【判断题】 张中行的“负暄三话”包括《负暄琐话》《负暄续话》《负暄三话》。
①  正确
②  错误
【单选题】 《原野》中复仇的主人公是
①  周朴园
②  潘月亭
③  仇虎
④  方达生
【单选题】 以下剧本,属于田汉创作的是
①  《上海屋檐下》
②  《获虎之夜》
③  《白毛女》
④  《雷雨》
【单选题】 “要是以这园子里的声响来对应四季呢?那么,春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音,夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑,秋天是古殿檐头的风铃响,冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声”,以上文字出自散文
①  《荷塘月色》
②  《背影》
③  《我与地坛》
④  《白发苏州》
【判断题】 散文《藤野先生》的作者是胡适。
①  正确
②  错误