【多选题】【消耗次数：1】
幼儿园环境创设的色彩配置应为（ ）
①
主色调明确
②
色彩鲜明
③
对比强烈
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【多选题】
幼儿园精神环境的创设要做到（）。
①
创设良好的幼儿园人际环境
②
创设宽松、和谐、民主、温馨的教学环境
③
创设生成的主题教育环境物质环境
④
创设多元化的人文环境精神环境
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①
创设良好的幼儿园人际环境
②
创设宽松、和谐、民主、温馨的教学环境
③
创设生成的主题教育环境物质环境
④
创设多元化的人文环境精神环境
【多选题】
幼儿园环境创设的原则有哪些？
①
教育目标与环境创设一致性原则
②
审美性与趣味性相结合原则
③
幼儿参与性原则
④
内容的针对性和形式多样性原则
⑤
经济性与安全性原则
随机题目
【单选题】
道德建设是一个体系，在这个体系中一切道德建设的核心问题是( )。
①
“为什么人服务”的问题
②
“怎样为人服务”的问题
③
“为人服务的好坏”的问题
④
“怎样为人民服务”的问题
【单选题】
“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这个比喻表达的是（）
①
理想来源于现实，等同于现实
②
理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动
③
只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想
④
只要投身实践，任何美好的理想一定实现
【单选题】
道德对现实生活的调节方式与法律有着明显的区别，其中一个重要表现是( )。
①
道德规范缺乏相对稳定性
②
道德调整的社会关系范围比较狭小
③
道德对社会行为的调节是非强制性的
④
道德调节主要是依靠社会舆论而不是内心信念
【单选题】
下列选项中，体现了中华民族爱国主义优秀传统中“心系民生苦乐，推动历史进步”的高尚品质的是
①
君使臣以礼，臣事君以忠
②
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
③
知之为知之，不知为不知，是知也
④
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼
【单选题】
理想，是人们在实践中形成的（)
①
有实现必然性的对美好未来的追求和向往
②
不可实现性的对美好未来的追求和向往
③
超越客观性的对美好未来的追求和向往
④
有实现可能性的对美好未来的追求和向往