【单选题】【消耗次数:1】
学前教育学是()。
教育科学的交叉学科
教育科学的基础学科
教育科学的基本学科
教育科学的分支学科
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相关题目
【单选题】 教育科学研究的目标是
①  指导教育实践
②  规范教育行为
③  揭示教育规律
④  制定教育方针
【多选题】 学前教育科学研究的研究阶段有:( )
①  研究实施阶段
②  研究准备阶段
③  研究总结阶段
④  研究评价阶段
【多选题】 我国学前教育科学研究的表现主要有()。
①  教育科研机构和高等学校是学前教育科研的主阵地
②  学前教育群众性学术团体产生与发展
③  学前教育刊物为科研成果的传播和信息交流搭建了广阔的平台
④  园本教研活动的广泛开展
【单选题】 以下不是学前教育科学研究特点的是:()
①  多因素
②  实践性
③  持久性
④  无条件地控制
【单选题】 教育科学的理论研究,其研究主要目的在于 ( )
①  形成教育科学事实
②  形成教育科学理论
③  获得一手数据资料
④  获得一手理论信息
【单选题】 教育科学研究的本质特征在于
①  继承
②  创新
③  经验描述
④  整理知识
【单选题】 把课程用于教育科学的专门术语始于  
①  朱熹
②  孔颖达
③  夸美纽斯
④  斯宾塞
【单选题】 教育科学研究中选题的作用不包括 ( )
①  决定研究发展的方向和目标
②  决定研究的内容
③  规定应采取的方法和途径
④  提供科学的论证依据
【单选题】 1. 学前教育科研方法是[?]的一个分支学科
①  学前教育科学
②  学前教育学
③  科学
④  教育科学
【单选题】 课程编制的( )是教育科学化运动的产物
①  探求模式
②  结果模式
③  过程模式
④  目标模式
【单选题】 教育科学研究三个基本组成要素不包括 ( )
①  现象与客观事实
②  科学理论
③  科学假设
④  方法和技术
随机题目
【判断题】 胎盘早剥的治疗原则是一经确诊应尽快终止妊娠
①  正确
②  错误
【判断题】 母婴同室指母亲与婴儿24小时在一起,因治疗与护理需要,母婴分离不超过1小时。
①  正确
②  错误
【单选题】 孕足月,有规律宫缩17小时,宫口开大2cm,胎心140次/分,左枕前位。宫缩开始尚好,随产程进展,间歇15—20分钟一次,每次持续20秒左右,诊断为
①  协调性宫缩乏力
②  正常宫缩
③  宫缩乏力
④  子宫收缩过强
【单选题】 宫外孕多发生的部位是
①  子宫
②  卵巢
③  腹腔
④  输卵管
【单选题】 第二胎,正常产后1天,下腹部阵痛,查子宫于脐一横指,硬、双侧附件压痛(一),子宫无压痛,产露无臭味,体温37.8℃,血化验白血球12000/mm3,分了60%,此产妇诊断可能性最大是
①  子宫收缩不良
②  子宫内膜炎
③  胎盘残留
④  产后宫缩痛
【单选题】 第二胎,孕40周,胎儿娩出后,阴道立即有较多持续性出血,呈柱状,鲜红色,所出血很快凝成血块。出血原因可能性最大为
①  胎膜残留
②  凝血功能障碍
③  胎盘滞留
④  软产道损伤
【单选题】 中度妊娠高血压综合征护理哪项不妥
①  避免一切不良刺激
②  进高蛋白、高维生素饮食
③  尽量取右侧卧位
④  每日测血压4次
【单选题】 新生儿生理性体重下降,平均比出生时减轻
①  1%
②  2%~3%
③  4%~5%
④  8%~9%
【单选题】 产后6天,腹痛,发热39℃,恶露混浊有臭味,检查子宫复旧不佳,有压痛。乳房胀痛,该产妇最大可能是
①  上呼吸道感染
②  乳胀
③  乳腺炎
④  产褥感染
【单选题】 下述哪项不是临产后子宫收缩特点
①  节律性
②  对称性
③  缩复作用
④  延展性