【单选题】【消耗次数:1】
学前教育学是()。
教育科学的交叉学科
教育科学的基础学科
教育科学的基本学科
教育科学的分支学科
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相关题目
【单选题】 教育科学研究的目标是
①  指导教育实践
②  规范教育行为
③  揭示教育规律
④  制定教育方针
【多选题】 学前教育科学研究的研究阶段有:( )
①  研究实施阶段
②  研究准备阶段
③  研究总结阶段
④  研究评价阶段
【多选题】 我国学前教育科学研究的表现主要有()。
①  教育科研机构和高等学校是学前教育科研的主阵地
②  学前教育群众性学术团体产生与发展
③  学前教育刊物为科研成果的传播和信息交流搭建了广阔的平台
④  园本教研活动的广泛开展
【单选题】 以下不是学前教育科学研究特点的是:()
①  多因素
②  实践性
③  持久性
④  无条件地控制
【单选题】 教育科学的理论研究,其研究主要目的在于 ( )
①  形成教育科学事实
②  形成教育科学理论
③  获得一手数据资料
④  获得一手理论信息
【单选题】 教育科学研究的本质特征在于
①  继承
②  创新
③  经验描述
④  整理知识
【单选题】 把课程用于教育科学的专门术语始于  
①  朱熹
②  孔颖达
③  夸美纽斯
④  斯宾塞
【单选题】 教育科学研究中选题的作用不包括 ( )
①  决定研究发展的方向和目标
②  决定研究的内容
③  规定应采取的方法和途径
④  提供科学的论证依据
【单选题】 1. 学前教育科研方法是[?]的一个分支学科
①  学前教育科学
②  学前教育学
③  科学
④  教育科学
【单选题】 课程编制的( )是教育科学化运动的产物
①  探求模式
②  结果模式
③  过程模式
④  目标模式
【单选题】 教育科学研究三个基本组成要素不包括 ( )
①  现象与客观事实
②  科学理论
③  科学假设
④  方法和技术
随机题目
【单选题】 (单选)某企业仓库本期期末盘亏原材料,原因已经查明,属于自然损耗,经批准后,会计人员应编制的会计分录为( )。
①  借:待处理财产损溢   贷:原材料
②  借:待处理财产损溢  贷:管理费用
③  借:管理费用  贷:待处理财产损溢
④  借:营业外支出  贷:待处理财产损溢
【单选题】 (单选)企业的存货由于计量、收发错误导致的盘亏,由企业承担的部分应作为( )处理。
①  营业外支出
②  其他业务支出
③  坏账损失
④  管理费用
【单选题】 (单选)盘亏的固定资产应该通过( )科目核算。
①  固定资产清理
②  待处理财产损溢
③  以前年度损益调整
④  材料成本差异
【单选题】 (单选)下列记录可以作为调整账面数字的原始凭证的是( )。
①  盘存单
②  实存账存对比表
③  银行存款余额调节表
④  往来款项对账单
【单选题】 (单选)固定资产盘盈可通过( )科目核算。
①  “投资收益”
②  “以前年度损益调整”
③  “营业外收入”
④  “固定资产清理”
【单选题】 (单选)对往来款项进行清查,应该采用的方法是( )。
①  技术推算法
②  与银行核对账目法
③  实地盘存法
④  发函询证法
【单选题】 (单选)下列关于库存现金在盘点后应编制的原始凭证的各项中,正确的是( )。
①  实存账存对比表
②  库存现金盘点报告表
③  银行存款余额调节表
④  银行对账单
【单选题】 (单选)企业开出支票一张,银行尚未入账,属于( )情况的未达账项。
①  银行已收,企业未收
②  银行已付,企业未付
③  企业已收,银行未付
④  企业已付,银行未付
【单选题】 (单选)友谊公司2013年10月31日的银行存款核对中发现,银行对账单余额为2 518.60元,银行存款日记账账面余额为2 500元,经逐笔核查,发现有如下未达账项:(1)10月29日,外地某购货单位汇来一笔预付款3 400元,银行已收妥入账,而企业尚未入账;(2)10月30日,银行支付承兑货款2 000元,企业尚未记账;(3)10月30日,企业开出现金支票一张计1 000元,但持票人尚未到银行提现;(4)银行代扣电话费2 381.4元,但企业尚未收到有关凭证。调整后银行存款的余额应是( )。
①  3 900元
②  1 518.6元
③  3 381.4元
④  3 100元
【单选题】 (单选)银行存款常用的清查方法是( )。
①  实地盘点法
②  账单核对法
③  技术推算法
④  发函询证法