【单选题】【消耗次数:1】
学前教育现象是()。
学前教育中的困难
学前教育基本要素所表现出来的各种外部形式
学前教育中的矛盾
教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系
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相关题目
【单选题】 学前教育现象是()。
①  学前教育中的困难
②  学前教育基本要素所表现出来的各种外部形式
③  学前教育中的矛盾
④  教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系
【单选题】 学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?
①  教育手段学前教育措施
②  保育设备
③  教育内容
【单选题】 学前教育内容是学前教育活动中的“”和“”的内容。
①  身体、心理
②  保、教
③  教育、教学
④  游戏、教学
【单选题】 根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①  家庭学前教育、社会学前教育
②  学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③  公办学前教育、民办学前教育
④  农村学前教育、城市学前教育
【单选题】 根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①  家庭学前教育、社会学前教育
②  学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③  公办学前教育、民办学前教育
④  农村学前教育、城市学前教育
【多选题】 根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①  婴儿教育
②  社会学前教育
③  幼儿教育
④  家庭学前教育
【单选题】 从学前教育的目的体系来看,()是实现学前教育目的最基本的目标要素。
①  不同领域的教育目标
②  各年龄段的学前教育目标
③  单元教育目标
④  活动教育目标
【单选题】 学前教育学的研究对象是()。
①  学前教育现象与学前教育问题
②  学前教育的教师
③  学前教育的现状
④  学前教育机构
【单选题】 学前教育学的研究对象是()。
①  学前教育现象与学前教育问题
②  学前教育的教师
③  学前教育的现状
④  学前教育机构
【单选题】 学前教育学的研究对象是()。
①  学前教育现象与学前教育问题
②  学前教育的教师
③  学前教育的现状
④  学前教育机构
随机题目
【单选题】 下列说法中正确的是(  )。
①  企业记账本位币一经确定,不得随意变更,除非企业经营所处的主要经济环境发生重大变化
②  企业记账本位币一经确定,不得变更
③  企业的记账本位币一定是人民币
④  企业编报财务报表的货币可以按照人民币以外的币种来反映
【单选题】 国内甲企业主要从事某化妆品的销售,该企业20%的销售收入源自出口,出口货物采用美元计价和结算;从法国进口所需原材料的25%,进口原材料以欧元计价和结算。不考虑其他因素,则该企业的记账本位币为( )。
①  美元
②  欧元
③  人民币
④  美元和欧元
【判断题】 假定税法规定,与该项辞退福利有关的补偿款于实际支付时可税前抵扣。因辞退福利义务确认的预计负债形成的暂时性差异,应确认递延所得税。 ( )
①  正确
②  错误
【判断题】 企业对于产生的可抵扣暂时性差异均应确认相应的递延所得税资产。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 递延所得税资产或递延所得税负债均应以相关暂时性差异产生当期适用的所得税税率计量。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 确认递延所得税资产时,应以当期税率为基础计算确定。(  )
①  正确
②  错误
【判断题】 资产的计税基础是指企业收回资产账面价值过程中,计算应纳税所得额时按照税法规定不得自应纳税经济利益中抵扣的金额。(  )
①  正确
②  错误
【判断题】 预计负债的计税基础一定为零。(  )
①  正确
②  错误
【判断题】 预收账款账面价值大于其计税基础,应确认递延所得税负债。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 适用所得税税率的变化必然导致应纳税暂时性差异或可抵扣暂时性差异在未来期间转回时产生增加或减少应交所得税金额的变化。(  )
①  正确
②  错误