【单选题】【消耗次数:1】
学前教育学的研究对象是()。
学前教育现象与学前教育问题
学前教育的教师
学前教育的现状
学前教育机构
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相关题目
【单选题】 学前教育学是以( )和学前教育问题为对象的一个研究领域。
①  幼儿园
②  学前教育现象
③  学前教育目的
④  学前教育规律
【单选题】 学前教育学的研究对象是()。
①  学前教育现象与学前教育问题
②  学前教育的教师
③  学前教育的现状
④  学前教育机构
【单选题】 学前教育学的研究对象是()。
①  学前教育现象与学前教育问题
②  学前教育的教师
③  学前教育的现状
④  学前教育机构
【多选题】 学前教育学的研究对象包括()。
①  学前教育现象
②  学前教育问题
③  学前教育理念
④  学前教育行为
【多选题】 学前教育学的研究对象包括()。
①  学前教育现象
②  学前教育问题
③  学前教育理念
④  学前教育行为
【单选题】 学前教育现象是()。
①  学前教育中的困难
②  学前教育基本要素所表现出来的各种外部形式
③  学前教育中的矛盾
④  教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系
【单选题】 学前教育现象是()。
①  学前教育中的困难
②  学前教育基本要素所表现出来的各种外部形式
③  学前教育中的矛盾
④  教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系
【判断题】 学前教育现象比学前教育问题更具体。()
①  正确
②  错误
【单选题】 根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①  家庭学前教育、社会学前教育
②  学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③  公办学前教育、民办学前教育
④  农村学前教育、城市学前教育
【单选题】 根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①  家庭学前教育、社会学前教育
②  学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③  公办学前教育、民办学前教育
④  农村学前教育、城市学前教育
随机题目
【单选题】 一般而言,人们的生活可以简单地划分为私人生活与公共生活。下列选项中,正确反映了当代社会公共生活的特点的是( )。
①  活动范围的广泛性
②  活动方式的单一性
③  活动内容的隐秘性
④  活动空间的封闭性
【单选题】 每个人从出生起,就从属于一定的社会群体,同周围的人发生着各种各样的社会关系,如家庭关系、邻里关系、工作关系、经济关系、政治关系、法律关系、道德关系等。这些关系的总和决定了( )。
①  人的观念
②  人的价值
③  人的本质
④  人的境遇
【单选题】 作为一个中国人,在祖国还不够富裕的时候,不妄自菲薄;在强国大国压力面前,不奴颜婢膝;面对金钱地位的诱惑,不做丧失国格人格的事情;面对侵略者的武力威胁,不屈膝投降。这体现的爱国情感是( )。
①  民族自豪
②  民族自强
③  民族自尊
④  民族独立
【单选题】 职业道德是人们在一定的职业活动中所应遵循的,具有自身职业特征的道德准则。下列行为中,不符合职业道德要求的是( )。
①  坚守工作岗位,不怠工,不推诿
②  利用职务之便,为自己和亲友谋取私利
③  自觉遵守规章制度,秉公办事,不滥用职权
④  在职业岗位上处处为职业对象的实际需要着想,尊重他们的利益
【单选题】 人生价值的内容包括 ( )
①  外在价值与内在价值
②  自然价值与宇宙价值
③  生命价值与劳动价值
④  自我价值与社会价值
【判断题】 中国古代舜帝对父母的孝顺感天动地,被经典的二十四孝列为第一个案例。()
①  正确
②  错误
【单选题】 大学生要做德智体美全面发展的社会主义新人,其中( )是人才素质的基本内容
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 下列选项不属于法律关系主体的是( )。
①  自然人
② 
③  组织
④  国家
【单选题】 人们在确立理想和追求理想的过程中,总会感受到理想与现实的矛盾,对于理想与现实的矛盾,正确的认识和态度是( )。
①  在实际行动中为追求理想而奋斗
②  不加分析地全盘认同当下的现实
③  用理想的标准来衡量和要求现实
④  从主观上放弃美好的愿望和现象
【单选题】 人生目的主要回答 ( )
①  人为什么活着
②  世界的本源是什么
③  人应当怎样对待生活
④  什么样的人生才有意义