【多选题】【消耗次数:1】
学前儿童心理发展不平衡的特点主要是指()。
不同阶段发展的不平衡
感知觉不同方面发展的不平衡
不同方面发展的不平衡
不同儿童个体心理发展的不均
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相关题目
【多选题】 学前儿童心理发展不平衡的特点主要是指()。
①  不同阶段发展的不平衡
②  感知觉不同方面发展的不平衡
③  不同方面发展的不平衡
④  不同儿童个体心理发展的不均
【单选题】 心理发展的不平衡性是指( )。
①  人群中每个人的心理发展水平是不一样的
②  人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的
③  心理过程的发展速率不同
④  人一生各个阶段智力发展的速率不同
【单选题】 发展不平衡主要包括( )
①  城乡不平衡
②  地区不平衡
③  人群不平衡
④  以上都是
【判断题】 不平衡不充分的发展是发展质量不高的表现,当前最突出的发展不平衡是城乡发展不平衡。
【多选题】 心理发展的不平衡性体现在( )
①  个体不同系统在发展速度上的不同
②  个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
③  个体不同系统在到达成熟时期上的不同
④  个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
⑤  同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
【多选题】 心理发展的不平衡性体现在( )。
①  个体不同系统在发展速度上的不同
②  个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
③  个体不同系统在到达成熟时期上的不同
④  个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
⑤  同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
【单选题】 最大的发展不平衡是( )。
①  城乡发展
②  区域发展
③  行业发展
④  职业发展
【多选题】 根据本课程,教育发展不平衡的表现包括()。
①  区域教育发展不平衡
②  教育层次发展不平衡
③  学校之间发展不平衡
④  人际之间发展不平衡
⑤  教育形态发展不平衡
【多选题】 我国应当怎样解决发展不平衡不充分的问题?()
①  补齐农业农村发展的短板、弱项,推动城乡协调发展
②  稳住农业基本盘,守好“三农”基础
③  从构建新发展格局看“三农”
④  补齐城镇发展的短板、弱项,推动城乡协调发展
⑤  稳住发展基本盘,守好经济基础
【判断题】 我国发展不平衡不充分问题仍然突出。
随机题目
【判断题】 1999年3月15日。第九届全国人大第二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》规定:“国家在社会主义初级阶段坚持公有制为主体.多种所有制经济共同发展的基本经济制度,坚持按劳分配为主体.多种分配方式并存的分配制度。
①  正确
②  错误
【判断题】 1958年的“总路线”它反映了广大群众迫切要求改变我国经济落后的愿望,但因大家缺少经验,急于求成,忽视了客观的经济规律。
①  正确
②  错误
【多选题】 我国到2035年要本实现国家治理体系和治理能力现代化人民平等参与、平等发展权利得到充分保障,基本建成()。
①  A.法治国家
②  B.法治政府
③  C.法治公民
④  D.法治社会
【多选题】 十九届五中全会《建议》的核心要义体现在三个“新”上就是()。
①  A.新发展阶段
②  B.新发展目标
③  C.新发展理念
④  D.新发展格局
【多选题】 在1919年至1949年新中国成立以前,压在中国人民身上的“三座大山”是()。
①  A.帝国主义
②  B.封建主义
③  C.官僚资本主义
④  D.民族资本主义
【多选题】 1952年开展的“五反”运动的主要内容是()。
①  A.反行贿和反偷税漏税
②  B.反盗窃国家资财
③  C.反偷工减料
④  D.反盗窃国家经济情报
【多选题】 党的十八大后,我国经济发展正处于()“三期叠加”阶段,面临着经济发展速度换挡节点。
①  A.增长速度换挡期
②  B.结构调整阵痛期
③  C.前期刺激政策消化期
④  D.核心技术爬坡期
【多选题】 中共八大是我国建设社会主义道路的一次成功探索,因为()
①  A正确分析了中国社会的主要矛盾
②  B提出了社会主义改造的任务
③  C提出尽快使中国从落后的农业国变为先进的工业国的任务
④  D提出“多快好省地建设社会主义”的总路线
【多选题】 ()强调党委领导、政府主导、多元参与、居民自治、良性互动
①  A优化资源配置
②  B维护市场统一
③  C促进社会公平
④  D实现国家长治久安
【多选题】 ?在现阶段,我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和( )的发展之间的矛盾。?
①  A不同步
②  B不平衡
③  C不协调
④  D不充分