教育者对待受教育者的态度，往往是由其所处的特定文化背景和文化传统造就的。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

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① 教育目的

② 教育方法

③ 教育手段

④ 教育内容

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【单选题】教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和

① 教育物资

② 教育材料

③ 教育媒介

④ 教育环境

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【单选题】学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?

① 教育手段学前教育措施

② 保育设备

③ 教育内容

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【判断题】学前教育内容是学前教育者和学前受教育者共同运用的对象。（）

① 正确

② 错误

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【简答题】教育目的规定了把教育者培养成什么样的人，是培养人的__[填空1]________，是对受教育者的一个_____[填空2]_____。

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【单选题】王守仁认为，因材施教的目的在于使受教育者（）。

① 各成其材

② 率性发展

③ 明人伦

④ 以上说法都不对

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【单选题】 ( ）是使受教育者知、情、意、行相互作用、相互促进的过程

① 智育过程

② 德育过程

③ 美育过程

④ 体育过程

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【单选题】素质的（），要求学校的自然环境应有利于受教育者的健康成长。

① 自然属性

② 教育属性

③ 科学属性

④ 文化属性

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【简答题】狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的__[填空1]______。

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【判断题】教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。（）

① 对

② 错

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【多选题】常见的基本体中，平面体有______、______

① 棱柱

② 棱锥

③ 圆柱

④ 圆锥

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【单选题】只有定形尺寸没有定位尺寸的线段叫

① 已知线段

② 中间线段

③ 连接线段

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【单选题】确定形体形状大小的尺寸称为_____

① 定形尺寸

② 定位尺寸

③ 总体尺寸

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【单选题】确定形体间相对位置的尺寸称为_____

① 定形尺寸

② 定位尺寸

③ 总体尺寸

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【单选题】当相邻两形体的表面共面时，在共面处______邻接表面的分界线

① 不应有

② 可以有

③ 不确定

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【单选题】与侧立投影面平行的平面，我们称为______

① 正平面

② 水平面

③ 侧平面

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【单选题】俯视图是由_____向_____投射所得的视图

① 前向后

② 左向右

③ 上向下

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【单选题】主视图反映形体的_____和_____方位

① 前、后

② 上、下

③ 左、右

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【单选题】当直线______倾斜于投影面时，其投影______，这种特性叫______

① 相似性

② 真实性

③ 积聚性

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【单选题】与水平投影面垂直的平面，我们称为______

① 正垂面

② 铅锤面

③ 侧垂面

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