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【判断题】【消耗次数:1】
教育者对待受教育者的态度,往往是由其所处的特定文化背景和文化传统造就的。()
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
教育者和受教育者共同的客体是
①
教育目的
②
教育方法
③
教育手段
④
教育内容
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【单选题】
教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和
①
教育物资
②
教育材料
③
教育媒介
④
教育环境
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【单选题】
学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?
①
教育手段学前教育措施
②
保育设备
③
教育内容
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【判断题】
学前教育内容是学前教育者和学前受教育者共同运用的对象。()
①
正确
②
错误
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【简答题】
教育目的规定了把教育者培养成什么样的人,是培养人的__[填空1]________,是对受教育者的一个_____[填空2]_____。
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【单选题】
王守仁认为,因材施教的目的在于使受教育者()。
①
各成其材
②
率性发展
③
明人伦
④
以上说法都不对
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【单选题】
( )是使受教育者知、情、意、行相互作用、相互促进的过程
①
智育过程
②
德育过程
③
美育过程
④
体育过程
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【单选题】
素质的(),要求学校的自然环境应有利于受教育者的健康成长。
①
自然属性
②
教育属性
③
科学属性
④
文化属性
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【简答题】
狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的__[填空1]______。
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【判断题】
教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。()
①
对
②
错
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随机题目
【单选题】
下列不属于植物细胞特有的结构是( )
①
细胞壁
②
质体
③
液泡
④
线粒体
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【单选题】
托叶环痕是( )的特征。
①
毛茛科
②
木兰科
③
伞形科
④
蔷薇科
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【单选题】
下列植物的花序属于肉穗花序的是( )。
①
百合
②
天南星
③
薯蓣
④
知母
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【单选题】
双子叶植物木质茎的次生构造由外到内依次为( )。
①
韧皮部、木质部、形成层、周皮
②
周皮、韧皮部、形成层、木质部
③
周皮、木质部、形成层、韧皮部
④
周皮、韧皮部、形成层、木质部、髓
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【单选题】
将母液倒入试剂瓶,贴好标签,保存于()冰箱中待用
①
4℃
②
10℃
③
11℃
④
12℃
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【单选题】
实行水旱轮作是克服连作弊端采用的新技术,属于哪项?
①
化学技术
②
物理技术
③
生物技术
④
农业技术
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【单选题】
对半夏进行培土,目的是?
①
促进生根
②
保护芽头
③
避免根部外露
④
防止倒伏
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【单选题】
决定能否复种的首要条件是什么?
①
热量
②
水分
③
肥料
④
地力
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【单选题】
哪项不是单作具备的特点
①
作物品种单一
②
对环境条件要求相 同
③
生育期一致
④
田间管理复杂
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【单选题】
套作与间作比较其相同点是
①
行间距一致
②
株间距一致
③
都有共生期
④
管理方式一致
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