儿童会通过模仿教师进行学习。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

儿童会通过模仿教师进行学习。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】儿童会通过模仿教师进行学习，反映了学前教育教师劳动的（）特点。

① 长期性

② 示范性

③ 发展性

④ 创造性

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【单选题】教师通过自身的规范化语言为儿童提供学习样板的方法，是学前儿童语言学习的( )。

① 示范模仿法

② 视听讲做结合法

③ 表演法

④ 游戏法

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【单选题】故事中的大量生动优美的词句，幼儿可以欣赏和模仿，教师可以通过( )进行提问。

① 针对作品中的语言提问

② 针对细节提问

③ 针对主题提问

④ 针对儿童记忆系统提问

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【单选题】 ( )是教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然的模仿学习。

① 示范模仿法

② 视听讲做结合法

③ 游戏法

④ 练习法

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【判断题】学前儿童获得稳定节拍音乐经验机制中不包括幼儿通过模仿教师的身体动作制作方式来感知拍子。

① 正确

② 错误

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【单选题】通过儿童模仿语言过程中表现出来的选择性和变通性，可以看出儿童学习语言是一个( )。

① 个性化的过程

② 主动构建的过程

③ 综合化的过程

④ 社会化的过程

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【判断题】在学习语言时，学龄儿童的模仿能力不如成年人。

① 正确

② 错误

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【判断题】在模仿教师葛长句子的同时，不需要模仿教师的发声。

① 正确

② 错误

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【多选题】教师可以用（）方法帮助儿童学习复述。

① 有变化地反复欣赏同一个作品

② 参与和作品有关的系列活动

③ 在音乐伴奏声中学习朗诵

④ 在日常生活中自由分散地利用玩具和道具练习复述和朗诵，互相评议，互相模仿

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【判断题】在原始社会，教育主要通过口耳相传和行为模仿来进行

① 正确

② 错误

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【单选题】不属于钱梦龙语文导读法“三式”的是

① 自读式

② 教读式

③ 复读式

④ 精读式

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【单选题】一般认为，语文教师的本体性知识是

① 教育学和心理学

② 汉语和文学

③ 语文教学论

④ 语文教育学

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【单选题】新中国成立后17年，语文课程的性质主要是“文”与“道”之争，其内涵是

① 语言文学与政治思想

② 语文与道德

③ 口语与道理

④ 语法与道教

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【单选题】语文单独设科后的第一个正式名称——“国文”的确定，一般认为是

① 1904

② 1906

③ 1910

④ 1912

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【单选题】现代教师的角色定位主要是

① 从知识的灌输者转换为学习的引导者，从单向的传授者转换为互动的合作者

② 从课堂的主宰者转换为平等的交流者

③ 从呆板的经验者转换为教学的创新者

④ ABC三个选项都是

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【单选题】语文课堂教学反馈技能的主要要求

① 注重观察，抓住时机

② 针对课堂，随机应变

③ 独具慧眼，识辨真假

④ ABC三个选项都是

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【单选题】我国古代文字一般认为保留下来最早的比较成熟的文字是

① 金文

② 甲骨文

③ 篆文

④ 隶书

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【单选题】提出教师“作为平等者中的首席”的教育家是

① 弗莱雷

② 多尔

③ 吉鲁

④ 包华士

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【单选题】朱熹以后，读书人最重要的阅读书籍有四种，下列不属于这四种之一的是

① 老子

② 大学

③ 论语

④ 孟子

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【单选题】《义务教育语文课程标准》提出全面提高学生的

① 语文能力

② 语文知识

③ 语文情感

④ 语文素养

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