【判断题】【消耗次数:1】
儿童的智力培养往往可以在解决问题过程中实现。()
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相关题目
【单选题】 儿童的智力培养往往可以在()过程中实现。
①  阅读图书
②  解决问题
③  家长的说教
④  良好的喂养
【单选题】 在解决问题的过程中,对解答问题有启示作用的相类似的事物称为( )
①  原型
②  原型启发
③  问题情境
④  问题对象
【单选题】 在解决问题的过程中,对解答问题有启示作用的相类似的事物称为( )。
①  原型
②  原型启发
③  问题情境
④  问题对象
【单选题】 专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于( )。
①  记忆容量大
②  动机强烈
③  智力水平高
④  专业知识的储备在数量上和质量上的优势
【多选题】 在通信过程中,只采用数字签名可以解决( )等问题。
①  数据完整性
②  数据的抗抵赖性
③  数据的篡改
④  数据的保密性
【多选题】 解决问题的表现是()。
①  做大量工作
②  清楚做事情背后要解决的问题,要达到的目的
③  善于抓准问题
④  设法解决问题
⑤  注重时间投入
【单选题】 分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的( )阶段。
①  发现问题
②  理解问题
③  提出假设
④  验证假设
【单选题】 分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的( )阶段。
①  发现问题
②  理解问题
③  提出假设
④  验证假设
【判断题】 有了解决问题的办法,还要确定解决问题的时间
①  正确
②  错误
【单选题】 海伊斯科普课程中教师的作用是儿童解决问题活动的( )
①  促进者
②  参与者
③  指导者
④  鼓励者
随机题目
【单选题】 专利权人欲放弃其专利权,那么,根据我国专利法规定,专利权人可以?
①  提出放弃专利权的声明,由专利局登记和公告
②  提出放弃专利权的书面声明,由专利局登记和公告
③  提出放弃专利权的口头声明,由专利局登记和公告
④  提出放弃专利权的书面声明,由专利局批准并公告。
【单选题】 外观设计专利权人甲向人民法院起诉乙侵犯其专利权。乙在提交答辩状的同时,向专利复审委员会提出专利权无效宣告请求。根据我国专利法规定,正确的说法是?
①  专利复审委员会作出的决定是终局决定
②  对专利复审委员会作出的决定,甲不服的,可以向人民法院起诉
③  对专利复审委员会作出的决定,乙不服的,不能向人民法院起诉
④  对专利复审委员会作出的决定,甲乙双方都不服的,可以请求专利局再审
【单选题】 专利权人甲在其制造、销售的专利产品上未标注专利标记和专利号,某乙仿制甲的上述专利产品并在市场上销售。甲发现乙的行为后?
①  无权请求专利管理机关处理,因为甲在其专利产品上未做专利标记
②  可以请求专利管理机关处理,因为甲在其专利产品上未做专利标记不影响其行使权利
③  无论如何,可以请求乙所在地的基层人民法院审理
④  无论如何,可以请求甲所在地的基层人民法院审理。
【单选题】 专利权人与被许可方签订一份专利实施许可合同。在该合同约定的时间和地域范围内,专利权人不得再许可任何第三人以此相同的方法实施该项专利,但专利权人却可以自己实施。该项许可证是?
①  独家许可证
②  独占许可证
③  普通许可证
④  分许可证。
【单选题】 1998年5月4日,陈某向中国专利局提出发明专利申请;其后,陈某对该发明作了改进。陈某于1999年5月4日又就其改进发明向中国专利局提出申请时,可享有?
①  两项专利权
②  优先使用权
③  国际优先权
④  国内优先权
【单选题】 李某购买了一支“英雄”牌高级钢笔,而且该钢笔中还包含有一项实用新型专利。李某享有?
①  “英雄”牌商标专用权
②  该钢笔的所有权
③  该实用新型专利权
④  前三项权利之全部
【单选题】 就强制许可实施的特点而言,正确的说法是?
①  非独占性、不可转让性和无偿性
②  非独占性、可转让性和有偿性
③  独占性、可转让性和有偿性
④  非独占性、不可转让性和有偿性。
【单选题】 被许可方有权在合同约定的时间和地域范围内,按合同约定的使用方式实施专利,与此同时,专利权人不仅自己可以实施该专利,而且可以再许可第三人实施。该许可证是?
①  独占许可证
②  独家许可证
③  普通许可证
④  特别许可证
【单选题】 著作权与专利权虽然同属于知识产权范围,但?
①  前者没有时间限制,而后者具有严格的时间限制
②  前者必须经审查才能取得,后者实行自动取得
③  前者涉及文学艺术领域,后者涉及工业产权领域
④  著作权强调新颖性,专利权却强调实用性
【单选题】 以下诸对象中,可以被授予专利权的是?
①  科学发现
②  疾病的诊断和治疗方法
③  动物的培养方法
④  用原子核变换方法获得的物质