【单选题】【消耗次数:1】
在古代社会,儿童被看成()。
小型成人
发展的个体
家庭所属的个体
独立的个体
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相关题目
【单选题】 在古代社会,儿童被看成()。
①  小型成人
②  发展的个体
③  家庭所属的个体
④  独立的个体
【判断题】 儿童是独立的、独特的、发展的个体。()
①  正确
②  错误
【单选题】 儿童个体发展遵循
①  从脚到头的顺序
②  由特殊到一般的过程
③  从复杂到简单的过程
④  由一般到特殊的过程
【单选题】 在创业(),创业领导能力被看成是一种个体能力。
①  A.初期
②  B.成长期
③  C.成熟期
④  D.转型期
【单选题】 学生是独立的社会个体,有着独立的法律地位,并且受到社会
①  特别的保护
②  正常的保护
③  热心的保护
④  一般的保护
【单选题】 在古代社会,人类普遍重视儿童,他们的儿童观是
①  家族本位儿童观
②  社会本位儿童观
③  个人本位儿童观
④  人类自然本位儿童观
【多选题】 学校教育的个体发展功能有
①  引导个体发展的方向
②  提升个体发展的动力
③  唤醒个体发展的意识
④  促进个体差异的发展
【单选题】 个体社会化是()
①  A在成长过程中自然而然就形成的
②  B由遗传素质决定的
③  C同外界环境相互作用的过程中进行的
④  D在社会而不是家庭中进行的
【单选题】 人的个体发展主要包括( )。
①  身体发展、认知发展、社会性发展、智力发展
②  身体发展、智力发展 、社会性发展、情绪发展
③  身体发展、认知发展、社会性发展、情绪发展
④  身体发展、审美发展、认知发展、情绪发展
【单选题】 下列关于家庭对个体影响的叙述正确的是()
①  不重大
②  不持久
③  家庭成员的身份
④  家庭离婚
⑤  融洽的关系
随机题目
【多选题】 灭火器筒体内部在充装灭火剂前应清理干净,不应留有()等杂物
①  A水份
②  B油脂
③  C铁屑
④  D可剥落的氧化皮
【多选题】 由于二氧化碳灭火时不会对火场环境造成污染,不腐蚀设备和贵重物品,灭火后不留痕迹,因此主要用于()
①  A电子计算机房
②  B通信中心
③  C图书馆
④  D档案馆
⑤  E纺织
【多选题】 下列气体灭火系统模拟喷气试验结果符合要求的是()
①  A延迟时间与设定时间相符,响应时间满足要求
②  B有关声、光报警信号正确
③  C有关控制阀门工作正常
④  D信号反馈装置动作后,气体防护区门外的气体喷放指示灯工作正常
【多选题】 我国常用的气体灭火系统有()等
①  A二氧化碳灭火系统
②  B七氟丙烷灭火系统
③  CIG541灭火系统
④  D热气溶胶预制灭火系统
【单选题】 《中华人民共和国消防法》规定:任何单位、()都有参加组织的灭火工作的义务
①  A未成年人
②  B义务消防队员
③  C成年公民
④  D党员
【单选题】 气体灭火系统机械应急操作装置应设在()
①  A防护区内
②  B无管网灭火系统中
③  C贮瓶间内或防护区外便于操作的地方
④  D泄压口
【单选题】 灭火器的压力表指针指在()位置时,压力为正常
①  A绿区
②  B黄区
③  C红区
④  D0刻度
【单选题】 火场逃生的原则是()
①  A抢救国家财产为上
②  B先带上日后生活必需钱财要紧
③  C安全撤离、救助结合
④  D逃命要紧
【单选题】 高层建筑发生火灾时通过什么方法逃生()
①  A从安全通道有秩序下楼
②  B向楼顶奔跑
③  C从窗口跳出
④  D乘坐电梯
【判断题】 干粉储存容器的检查主要有3个方面:外观质量检查、密封面检查和充装量检查
①  正确
②  错误