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【多选题】【消耗次数：1】
学前教育的重点，在于（）。
① 发展儿童的素质
② 开发儿童的智能和创造性
③ 培养儿童良好的个性品质
④ 提高儿童的社会适应能力
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相关题目
【多选题】 为提高学前儿童的适应能力，幼儿园应该（）。
①  循序渐进地丰富学前儿童的感知经验
②  培养学前儿童的动手能力
③  培养学前儿童的思考能力
④  培养学前儿童的解决问题的能力
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【单选题】 学前儿童美育的重点在于培养儿童（）
①  创造美的技能
②  发现美、欣赏美的能力
③  鉴赏美的能力
④  评价美的能力
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【单选题】 学前儿童美育的重点在于培养儿童
①  创造美的技能
②  发现美、欣赏美的能力
③  鉴赏美的能力
④  评价美的能力
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【单选题】 发展儿童创造性思维，是学前教育课程哪一项原则的要求（）。
①  承认儿童权利
②  具有民族特色
③  尊重儿童的年龄特点和个别差异
④  挖掘儿童的发展潜力
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【判断题】 心理健康的含义是社会适应能力的良好状态
①  正确
②  错误
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【单选题】 ( )是要有利于儿童掌握当前的社会规则和交往能力，又有利于儿童对未来生活的适应能力。
①  整合性原则
②  活动性原则
③  主体性原则
④  发展性原则
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【多选题】 学前教育的重点，在于（）。
①  发展儿童的素质
②  开发儿童的智能和创造性
③  培养儿童良好的个性品质
④  提高儿童的社会适应能力
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【判断题】 学前儿童健康教育就是以增强和提高儿童的身心素质为目标的教育。
①  正确
②  错误
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【多选题】 为了培养儿童良好的非智力品质，幼儿园应该（）。
①  重视培养学前儿童的好奇心
②  培养学前儿童对外部世界的兴趣和探索积极性
③  培养学前儿童做事坚持到底、不怕困难的意志品质
④  培养学前儿童渴望学习的品质
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【单选题】 学前儿童科学教育目标是以科学素质为出发点培养儿童的( )
①  科学情感
②  完整人格
③  学习态度
④  规范行为
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随机题目
【多选题】 在“如何开展创新--国外案例”的讲课提到，50年代末60年代初的日本：（ ）。
①  经济非常落后
②  经济恢复还是显得不如人意
③  战后受到了重创
④  劳动力缺乏
⑤  经济恢复的速度还比较快
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【多选题】 科技工作者的职业道德主要包括（ ）内容。
①  科学共同体的理想化规范
②  科学共同体科学道德与科研诚信建设
③  我国科学道德与科研诚信建设
④  政府以及科研管理部门制定的科研道德规范
⑤  科技与工程职业道德准则
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【单选题】 （ ）认为，一种出自义务的行为自身就具有道德上的正当性，不论其行为的结果如何。
①  社会契约论
②  义务论
③  效益论
④  正义论
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【单选题】 现有技术集合在一起，开发出一种新的产品，而不是单纯的模仿，称为（ ）。
①  集成创新
②  多功能创新
③  集合创新
④  吸收创新
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【判断题】 职业道德越来越成为个人修养的一个重要的部分。
①  正确
②  错误
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【判断题】 产品不等于商品，要被卖出去、被人们接受才能变成商品。
①  正确
②  错误
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【判断题】 科技是第一生产力，从经济角度来说怎样有利于社会发展，就去怎样做。
①  正确
②  错误
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【多选题】 下列说法正确的有（ ）。
①  兴建核电站存在安全风险
②  中国经济需要依靠科技创新来驱动
③  世界铀资源将在100年内耗尽
④  我国的水力资源十分有限
⑤  中国的能源出路在新能源的开发
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【多选题】 岛津制作所成立于明治维新初期，在历史上贡献很大，很多产品的开发在日本都是首创，包括（ ）等。
①  显微镜
②  单反相机
③  热气球
④  蓄电池
⑤  X光机
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【多选题】 下列说法错误的是（ ）。
①  创业型科学家的成长与所处的社会环境无关
②  王选为汉字激光照排系统的研制奠定了技术基础
③  “748”工程是需求拉动的结果
④  “748”工程政府发挥了极其重要的作用
⑤  “748”工程是技术推动的结果
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