【单选题】【消耗次数:1】
教师开展教育科研的直接目的在于()。
促进研究能力的提升
促进教学
评职称
服务儿童的学习
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【单选题】 教师开展教育科研的直接目的在于()。
①  促进研究能力的提升
②  促进教学
③  评职称
④  服务儿童的学习
【判断题】 学前教育教师不需要开展教育教学研究。()
①  正确
②  错误
【多选题】 教师教育科研方法包括()。
①  文献研究法
②  比较研究法
③  调查研究法
④  行动研究法
⑤  个案研究法
【单选题】 ( )就是非操纵的教学,教师不是直接地教学生,而仅仅是促进他们学习。
①  非指导性教学
②  自学
③  个别教学
④  程序教学
【单选题】 教育科研能力不包括()
①  A.信息处理能力
②  B.归纳推理能力
③  C.创新求异能力
④  D.敏于思考能力
【单选题】 教育科学的理论研究,其研究主要目的在于 ( )
①  形成教育科学事实
②  形成教育科学理论
③  获得一手数据资料
④  获得一手理论信息
【单选题】 对教师教学行为的评价目的主要体现在( ),促进美术教育的发展。
①  提高学前儿童学习美术的兴趣
②  对以往的美术教育作出反思
③  更好地把握学前儿童教育美术活动成果
【单选题】 教学是教师引起、()、促进学生学习的全部行为方式。
①  指导
②  唤起
③  实施
④  维持
【单选题】 教育科研素养的构成要素包括科研观念、科研理论、科研能力以及()四个部分。
①  科研理想
②  科研道德
③  科研情操
④  科研信念
【判断题】 教育科研的宏观概念是指教育实践、教育教学活动。
① 
② 
随机题目
【单选题】 “仓储管理”的定义指明了其所管理的对象是( )。
①  一切库存商品
②  一切出入库的商品
③  一切合格商品
④  一切经登记的商品
【单选题】 仓库温度测定频率为( )。
①  每日一次
②  每日上、下午各一次
③  每周一次
④  每三天一次
【单选题】 下列不属于重点养护的药品是( )。
①  首营品种
②  价格较贵品种
③  储存条件下仍易变质的品种
④  拆零药品
【单选题】 制定养护计划应当( )。
①  一月一次
②  一季度一次
③  一年一次
④  半年一次
【单选题】 物料、药品出库按出库单核对后,不属于检查要求的是( )。
①  是否受潮
②  标签是否完好
③  由两人进行验收
④  是否破损
【单选题】 切制饮片的厚度属于厚片的应为( )。
①  1~2mm
②  0.5mm以下
③  5~10mm
④  2~4mm
【单选题】 抽样数量按照按5%比例取样的,药材总包数应当( )。
①  1 ~ 4件
②  100~1000件
③  5~99件
④  超过1000件
【单选题】 小型企业验收中成药的验收场地面积应不小于( )。
①  40m2
②  30m2
③  50m2
④  20m2
【单选题】 不属于对抗同贮的药品组合是( )。
①  藏红花与冬虫夏草同贮
②  干沙埋藏党参
③  泽泻、山药与丹皮同贮
④  鹿茸埋藏于花椒中
【单选题】 原料药发生变色的原因通常是( )。
①  遇光、热、氧气氧化分解
②  药物分子在湿度过低的干燥空气中结晶水失去导致
③  药物液态变成气态
④  逐渐吸收潮湿空气中的水分